人教版八年級英語下冊復習計劃_八年級英語下冊復習計劃總結(4)
八年級英語下冊復習計劃總結篇一
一年一度的畢業(yè)班復習又與我們接踵而至，對于六年級老師和學生來說，這是最繁忙的季節(jié)。復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生能順利地完成小學階段的學習任務，能在畢業(yè)考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下堅實的基礎。因此對于畢業(yè)班老師和學生來說，近階段的復習工作顯得由為重要。我認為在復習過程中要避免把復習課搞成題海戰(zhàn)，使復習失去它應有的意義而變得枯燥乏味，在復習過程中同樣要強調(diào)趣味性。復習還要從學生實際出發(fā)，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。
針對目前我們學校的現(xiàn)狀，在復習過程中我們準備以聽說讀寫為主要的形式和抓手，以英語基礎知識為主要內(nèi)容，指導學生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學內(nèi)容。
一、復習的指導思想
六年級英語復習和其他年級復習既有共同點又有不同點。所以在復習時，要以英語新課程標準中提到的六年級學生達標標準為依據(jù)，面向全體學生，本著全面復習又有側(cè)重點的原則，考慮到畢業(yè)班學生的心理特點，適時調(diào)整復習策略。
二、復習目標
通過系統(tǒng)地復習，讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞、句
型和其他與課本所學的知識技能，能靈活地運用所學知識。通過總復習，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。
三、復習內(nèi)容和時間安排：
(一)過好單詞關。(八冊課本共需十六課時)
單詞是學習英語的基礎，針對目前學生中存在的基礎差，習慣差的現(xiàn)狀，根據(jù)小學生的年齡特點以及記憶與遺忘的規(guī)律，學生在反復記憶相同的內(nèi)容能使這些內(nèi)容長期儲存在記憶里，不易遺忘。因此我準備從不同角度，用不同方法幫助學生復習單詞。
1、按詞性歸類復習單詞。
2、按所含元音字母及字母組合歸類復習單詞。
3、按詞匯表復習單詞。
?、艛?shù)字、數(shù)量、時間、日期
?、品b、購物
?、菍W校生活：課程、作息、課外活動
⑷家庭生活：家庭成員及其職業(yè)與愛好、家務與休閑
?、扇宋铮耗挲g、外貌、性格、職業(yè)、愛好與特長、理想、生平 ⑹食品
?、松盍晳T與健康
⑻(電話)邀請與聚會
?、蛣游?、公園
?、翁鞖馀c季節(jié)
?、瞎?jié)假日、旅行、城市、計劃與建議
?、蟹轿慌c方向
?、炎兓喝说淖兓?、地方的變化
?、疫^去的事情
加強單詞的朗讀與默寫，給學生明確的任務，并采用短頻快的方式，這樣學生一方面可以做好充分準備，一方面容易獲得成功。當然對于極個別學困生來說，還要區(qū)別對待，給他們適當降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過好單詞關。
(二)過好詞組關。(需4課時)
詞組是學習英語的關鍵，它是復習單詞的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。我準備將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系，在復習的同時一起復習詞組讓學生在復習的同時掌握詞組構成的規(guī)律。
(三)過好句子關。(需3課時)
句子是學習英語的重點。通過兩年的學習，學生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語，大多數(shù)學生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運用這些句子，但對一部分學生來說，還處于朦朧狀態(tài)，因此我準備從以下幾方面來幫助學生梳理所學過的句子。
1、指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。
2、根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。
3、指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。
總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結合起來，合理安排教學內(nèi)容，提高學生整體運用。
四、復習措施
1、把好全體學生的單詞關，每個學生都必須能熟練拼背單詞。
2、設計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固。
3、設計不同類型的題型，訓練學生的審題能力。
4、重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導。
5、 及時做好檢測和小結工作，以便及時地復習調(diào)整。
6、特別關注“學困生”
五、復習注意事項：
1、注意復習的全面性;
2、要特別關注后進的學生;
3、注意重、難點;
4、以練為主、綜合練習、應用性為主;
八年級英語下冊復習計劃總結篇二
一、復習中應遵循幾個原則及策略：
(一)抓住課本，有效復習。教材和教學大綱是考前復習和考試命題的依據(jù)。 (二)系統(tǒng)歸納，分清脈絡。 (三)專項練習，有的放矢。 二、重難點分析： 1.單詞的復習
七年級新教材的突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學習的基礎，不熟練掌握單詞，英語的學習將從我說起。因此要想方設法的搞好詞匯的復習，把單詞進行歸類使學生容易掌握。
2、關于語法知識的復習
考試前需要復習的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結，并配合大量練習，大范圍的讓學生達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學生心中模糊的知識。復習語法時，要注重引導學生記住結構，能靈活運用到實際生活中去，運用學過的語法寫句子，寫簡單的文章。
3.習題的設置：
七年級的內(nèi)容多，容量大，時間緊。必須重視習題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進行強化訓練，特別是學生容易錯的，在復習中多加以鞏固。
三、復習目標：
本次復習時間緊(大致有二周復習時間)、任務重，仍然采取以單元為單位進行復習。復習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關系。
四、復習內(nèi)容在教材整體結構中的作用：
七年級學生剛剛使用新教材，知識的跨度較大，不少同學感到力不從心。因此，本次復習關系重大。對于學生知識的系統(tǒng)性，學習英語的自信心等都有極大的關系。6-9單元為復習重點，復習時要強調(diào)基礎知識，建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。將動詞，句型作為復習重點，復習其他詞類時多關注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應注意問題等。1-5單元有選擇的重點復習。復習過程中以學生自檢與教師檢查相結合，及時反饋學習效果，注重復習的有效性。
五、傾向性問題及需要注意的問題：
有關課本的知識的要求，應該分層次進行。因為基礎知識內(nèi)容過多，要求所有同學全部掌握是不可能的。因此要進行分層次教學。 練習過程中采取逐步引導，滲透作題技巧，要注意培養(yǎng)學生的分析問題能力、解決問題能力。查缺補漏。 復習時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。 注重復習技巧。現(xiàn)在學習時就應采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進行聽力訓練時。復習時把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的
問題，加強學生聽力及作文的練習。平時檢測，注意狠抓學生出現(xiàn)的問題，努力確保大多數(shù)學生不犯同樣的錯誤。
六.學情分析
1.有部分學生的基礎較差,學習成績較低 2.學生的解題方法與技巧掌握的不夠好. 3.優(yōu)生人數(shù)較少..
4.學習的寫作與閱讀練習與能力較弱.
5..少部分學生已經(jīng)對英語的學習失去了興趣與信心. 6.大部分學生的書寫較差
七年級上英語復習內(nèi)容及時間安排: 第一部分(1課時)：
1復習預備三單元單詞和詞組。
2復習教習用語，26個字母，5個元音字母和字母的共同因素。 第二部分(2-3課時)：
1復習1-3單元的單詞和詞組。
2復習名字的英語表達(First name last name full name ) 3復習電話號碼，數(shù)字0-9
4復習this that，學會辦公和生活用品的英語表達。 5復習家庭成員單詞。 6復習方位詞組。
第三部分(4-6課時)：
1復習3-4單元單詞和詞組。 2復習球類單詞 3復習水果詞組。
4復習how much 句型，熟練運動詢問價格以及表達。 5復習12個月份和序數(shù)詞1-31、 第四部分(2-3課時)： 1復習8-9單元單詞。
2復習句型， do you like …..? does he/she like….?
3復習使用can的句型. 4 復習時間的表達方法,
5復習幾種學科.自己喜歡的學科和老師,并能簡單的說出原因. 第五部分(2課時):本冊書中語法和關鍵句的總提要,并適當舉例.
第六部分(1課時):考前聽力模擬測試,并指導學生的應試策略和心理輔導.
八年級英語下冊復習計劃總結篇三
時光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一學期的英語教學研究工作已經(jīng)結束。一學期來，在學校領導的正確指導、大力支持和全體英語老師的鼎力協(xié)助下，我們堅持從我校英語教學的實際情況出發(fā),以基礎教育英語課程標準為理論依據(jù),認真落實學校安排的各項任務,積極探索、努力學習,為全面提高我校英語教師教育和教學研究水平,切實提高我校學生英語教育教學質(zhì)量做了大量工作。這一個學期的工作，我們收獲的不僅是英語學科教學研究的碩果，在這個和諧溫暖的大家庭里，同時也收獲了一分愉悅的心情。當然，由于經(jīng)驗的不足，工作中也出現(xiàn)了一些失誤。不過我已經(jīng)記錄下來，以避免同類問題再次發(fā)生。
一、以科研為載體,用新的教育理念,指導各項工作。
1、積極學習《英語學科課程標準》，用新的課程標準和新的教學理念來指導自己的英語教育和教學工作。
2、踴躍參加市及區(qū)舉行的各級各類英語聽課活動，并真正的學以致用，而且根據(jù)我 校英語教學中存在的落實不佳的 問題 制定了 本學期的 教研校課題：小學英語 課堂鞏固和檢測環(huán)節(jié)的有效設計，并付諸實施。 二、加強理論學習和培訓,不斷更新觀念。
1、積極認真地參加省、市、區(qū)各級培訓。一學期中我們參加市級培訓三次，區(qū)級英語教師培訓兩次。通過培訓學習，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學者型教研人員。
2、針對我校英語教師現(xiàn)狀，加強新分配教師的培訓工作。堅持每月一次的教材、教法培訓，并按時進行英語教研組的活動，發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，鼓勵教師互相聽、評課，以經(jīng)驗教師帶新成員教師，并請師傅教師毫無保留的指導和幫助沒有經(jīng)驗的年輕徒弟教師;以骨干教師帶全體教師。一學期來，通過教學研討，集體備課，論文交流等一系列活動，努力構建一個開放的、寬松的、暢通的教研環(huán)境，使英語教師能及時交流經(jīng)驗、體會，理解新英語課程目標，并及時改進自己的 教育教學工作。 三、開展豐富多彩的英語活動 1.教材教法及英語課程標準學習;
2.準備市英語教研員王紅利老師給予指導的英語課; 3.在區(qū)支教下鄉(xiāng)活動中，我組趙玭老師進行做課;
4.結合學校的定期公開課和推門課進行隨時隨地的聽課及評課，并開展師徒互聽互評活動; 5.定期對學校年輕教師進行英語培訓，創(chuàng)我雙語特色; 6.每天利用課間操或早讀時間開展全校性英語日常用于教學; 5.繼續(xù)開展了英語早讀并將其進一步完善;
6.開設了英語角，并于每周三下午有英語老師帶領分年級進行活動，初具雛形;
7. 開展第二屆雙語實驗小學學生英語風采大賽，并舉辦學生英語書法比賽，評選出了各個年級的“英語書法之星”。 四、取得的成績
1.在區(qū)支教下鄉(xiāng)活動中，我組趙玭老師進行做課;
2.呂蓉和苗銳仙老師在區(qū)課堂教學技能考核中獲得一級乙等的好成績;
3、我組新分配教師古麗娟、趙玭和魏榮娜老師已經(jīng)能獨立進行教育教學工作，并受到領導和老師們的一致好評。 4.我校學生英語學習的興趣高漲，英語成績穩(wěn)步提高。 五、存在的問題 1、教研時間和次數(shù)問題
由于英語活動、英語教師的晚自習等等諸多因素，我組英語教研活動的次數(shù)和時間受到了影響。 2、師資問題
小學英語是打基礎階段，師資力量尤為重要，我校六個年級共有學生1400多名，而英語教師僅有5人，每人都是兼帶2個年級5個班，班容量又大，這嚴重分散了教師的精力，使教師不能很有效的進行教育教學，不利于教師的有效工作
和教育教學質(zhì)量的提高，是英語教學的一個隱憂。 建議：①外聘優(yōu)秀英語教師，以有效提高英語教學。 ②盡力給教師創(chuàng)造外出學習的機會。
回首這一學期，忙忙碌碌，卻也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進，勤勉播種了收獲。如果說過去的一學期里我們在工作中取得一點進步，這和領導的信任鼓勵與全體教師的支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去實踐。在新的一年，我們要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)，拼搏進取，爭創(chuàng)我雙語教研特色與成效，彰顯我雙語英語教師風采，再創(chuàng)新高!
看過“人教版八年級英語下冊復習計劃”的人還看了：
人教版八年級英語下冊復習計劃_八年級英語下冊復習計劃總結(4)
上一篇：人教版八年級英語上冊教學計劃
下一篇：人教版八年級語文復習計劃
