演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的科研競聘演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科研競聘演講稿1

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

你們好！

我演講的主題是：科技興行為己任，開拓創(chuàng)新譜新篇。

今天，我走上這個演講臺，心情既激動又興奮，我衷心擁護中支黨委的英明決策，堅決支持中支的人事制度改革，我愿意在改革的大潮中接受全行人民的檢驗和挑選！科技興行，人人有責，科技人員更是責無旁貸！我競聘科技科副科長，正是為了以科技興行為已任，在我行的電子化建設中，發(fā)揮更大的作用，作出更大的貢獻。

一、我競聘這一職位具備以下幾點優(yōu)勢：

1、我熱愛金融科技事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，對金融科技工作具有濃厚的興趣，對科技事業(yè)產生了深厚的感情。我曾連續(xù)多年被評為先進工作者，去年又被中支評為愛崗敬業(yè)先進個人。

2、我從事科技工作已有14個年頭，具有豐富的科技理論知識和科技實踐經驗，對科技工作的管理有深刻的認識，而且是歷任科長的好參謀、好助手。

3、我具有較高的業(yè)務素質和專業(yè)水平，曾在國家級計算機報刊上發(fā)表論文20多篇，而且有5篇被多家報刊轉載。

4、我具有較強的組織協(xié)調能力和吃苦耐勞的優(yōu)秀品德。

參加工作以來，我始終保持刻苦努力、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的良好精神狀態(tài)，不僅在工作中獨當一面，而且敢擔責任，勇挑重擔，為我行的金融電子化建設立下了汗馬功勞，做出了大家有目共睹的成績：我作為負責牽頭的主要技術骨干，開發(fā)了三證管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)等10多個大型計算機業(yè)務應用軟件，負責完成了同城清算系統(tǒng)、天地對接系統(tǒng)、城市金融網系統(tǒng)和大樓局域網系統(tǒng)等8個大型電子化應用項目的建設，其中5個項目還受到上級行的書面表揚。

隨著科技信息的迅猛發(fā)展，如何適應新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，爭取新發(fā)展，是擺在我們面前的一個重大課題。如果組織和同志們選用我，我將緊緊圍繞“做好科長助手，架好科技橋梁，啟動科技創(chuàng)新，推動科技發(fā)展”的工作總思路，努力抓好以下幾個方面的工作：

首先，是給自己一個正確的定位：

一是對科員，要以身作則，做一個好主管。為此，我將嚴字當頭，從嚴管理，從嚴要求，既嚴格要求自己，也嚴格要求員工。既要帶頭學政治，不斷提高自己的政治修養(yǎng)，做一個有理想、講政治的帶頭人，還要帶頭學業(yè)務，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務素質，做一個精通業(yè)務、善于管理的好主管。總之，要處處以身作則，率先垂范，以自身的模范行為去影響大家，帶動大家。

二是對科長，要積極配合，作一個好助手。作為副職，要正確認識自己的職責，在處理實際問題中既不能越俎代庖，也不能毫無主見，更不能推卸責任，要大力協(xié)助、配合科長做好各項工作，同時，還要勤于思考，多動腦子、多出好點子，做科長的好助手和好參謀。

三是在科長與科員之間，要上傳下達，架一座好橋梁。一方面，要正確領會科長的工作思路，在員工中傳達貫徹；另一方面，要及時掌握員工的工作情況和思想動態(tài)，向科長及時反映他們的要求，做好信息溝通和意見反饋工作。另外，在工作中還要注意加強內部團結，增強整個部門的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、強化內部管理，規(guī)范我行的金融科技工作。

科技部門是中央銀行的要害部門，即要提供技術保障與服務，又要防范和化解高科技風險，如果內部管理不善，將帶來不堪設想的后果。

為此，我認為，一是要結合本行的實際，繼續(xù)完善和補充我行的科技管理制度，對我行金融科技的發(fā)展、建設、服務、管理等工作進行全面細化，形成規(guī)范。

二是要建立有效的督促約束機制，加大對制度執(zhí)行的檢查考核力度。

三是要進一步理順科技部門與各相關業(yè)務部門之間的關系，對科技部門的職能、職責進行科學的定位。

四是進一步加強對縣支行金融科技工作的管理，努力使縣支行的科技工作在基礎設施、項目運作、技術服務、制度建設、管理水平等方面再上一個新的臺階。

三、狠抓網絡建設，完善我行的計算機安全管理體系。

信息革命的關鍵是網絡，科技興行的關鍵同樣是網絡！網絡建設是我行科技工作的重中之重！為此，我將努力做好以下幾項工作：

一是搞好內聯(lián)網工程建設，并以內聯(lián)網為依托，進一步搞好信貸登記咨詢系統(tǒng)的全國聯(lián)網和公文傳輸系統(tǒng)、電視電話會議系統(tǒng)等網絡工程的建設

二是進一步完善我行的信息港和電子郵件系統(tǒng)的建設，加快我行無紙化和自動化辦公的進程，努力使我行電子化辦公水平上一個新的臺階。

與此同時，我將加大對全行員工的安全教育和培訓，提高全行員工的安全意識；強化對計算機安全管理的組織領導，建立健全計算機安全管理組織體系；制定切實可行的計算機安全管理制度，并定期或不定期地開展計算機安全檢查，確保我行計算機信息系統(tǒng)的安全。

四、強化服務意識，完善我行的技術保障與服務體系。

服務是科技工作永恒的主題。要搞好我行的技術保障與服務，我認為

一是要強化科技人員的服務意識，要克服畏難、厭煩等情緒，盡職盡責地為各業(yè)務部門提供高質量的科技服務。

二是要強化全行員工的科技意識，提高全行員工的科技水平，使業(yè)務人員能夠更好地配合科技人員搞好各項服務。

三是要建立服務臺帳和服務登記卡制度，將每一臺設備、每一個軟件的技術保障與服務工作落實到每一個人的身上。

四是與重點服務部門建立聯(lián)系會制度，做到定期走訪，定期維護，消除隱患。

五、以軟件開發(fā)為創(chuàng)新突破口，開創(chuàng)我行的科技工作新局面。

軟件開發(fā)是科技工作的靈魂，也是科技工作創(chuàng)新的重點。我將以此為突破口，來開創(chuàng)我行科技工作的新局面。

一是大力開展業(yè)務調研，挖掘有價值、有意義、有影響的開發(fā)項目；

二是努力爭取上級行的科技經費和開發(fā)項目，使我行的科技工作上臺階、出成果。

三是在開發(fā)過程中，采取“請進來、走出去”的方式，把有實力、有水平的技術人員請進來，幫助我們搞開發(fā)，同時也把我們的科技人員派出去，參與封閉式的培訓和項目開發(fā)，迅速提高科技人員的軟件開發(fā)水平。

今年我們就準備采取這種方式開發(fā)信息港二期工程，爭取達到高起點、高標準、高水平、高檔次，為我行實現(xiàn)無紙化、自動化辦公建立一個良好的網絡服務平臺，也爭取在武漢分行將要舉辦的網頁設計比賽中取得好成績。

六、積極倡導科技興行意識，樹立我行現(xiàn)代銀行的良好形象。

科技興行，已經成為國內銀行業(yè)的共識。如何樹立全行員工的科技意識，如何激發(fā)全行員工學微機、用微機的熱情，已是我們的當務之急。我認為，除了進行必要的宣傳、教育、培訓等工作外，更需要有具體的、行之有效的措施來配合。為此，我將做到以下兩點：

一是在中支信息港上開辟計算機網上學習欄目，為全行人員提供一個便捷、有效的計算機學習環(huán)境；

二是想方設法改善我行的硬件設施和上網條件。目前，由于安全的要求，我行員工上網的條件受到很大的限制。

我認為，長期這樣，可能會產生一些不利因素：一方面不能在互聯(lián)網上獲取大量的有益信息，不能從中學習電子商務、網上銀行等新知識，另一方面也會抑制大家學習、使用電腦的熱情。為了解決上網與安全的問題，我將在條件許可的情況下，申請一根互聯(lián)網專線，一線共用，將互聯(lián)網接入到每家每戶，實現(xiàn)網絡進家門，盡快使全行干部職工個個懂電腦，人人會操作。只有當我們每個人都成電腦操作的行家里手的時候，只有當我們辦公桌上的電腦不再成為擺設的時候，才能真正樹立起我們新余中支現(xiàn)代銀行的光輝形象！

各位領導，各位評委，同志們，選擇我，我將一定使我們新余中支的科技之光照亮整個武漢大區(qū)、吸引神州大江南北！

我的演講完畢，謝謝大家！

科研競聘演講稿2

各位領導、各位老師：

大家好！ 我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。

參加競聘之前，我一直在問自己：我靠什么來參加這次競聘？真的能適應這個新的挑戰(zhàn)嗎？思索再三，腦海中清晰的呈現(xiàn)出兩個字：責任。責任讓我選擇了擔當?？蒲幸I著學校的理念，規(guī)范著學校的行動，決定著學校的品牌。我想，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更愿意把這個競聘過程當作激發(fā)我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。

還一頭霧水，什么是科研？從哪里入手，采用什么方法，課題研究方案是什么，怎么寫，如何完成研究報告，如何組織科研組的老師進行研究等等等等，這些問題曾讓我一籌莫展。但是與生俱來的那一股子拗勁，讓我下定決心，要么不干，干就要弄出點名堂來，決不能辜負領導對我的期望與信任。于是我訂閱了教育雜志，采購了科研方面的書籍，更添置了電腦，裝上了寬帶，遇到不懂的問題，就去到書里或者上網查找，或者向高人請教。

我珍惜每一次科研培訓的機會，印象最深的就是兩次的阿城培訓，一次是在20xx年，在蔣校長的帶領下，我們考察了阿城一中，在那次學習后，我將所看、所想均應用到了后來的課題研究當中。另外一次，是在今年7月份，作為哈爾濱市科研三個拉動典型教師的我在阿城培訓了一周，楊秀寶老師、曲凌云老師、楊青主任的講座，又為我今后的科研工作指引了方向。在《農村小學開放式教學與多元智能的開發(fā)》這一課題研究中，我擬寫了課題研究方案和研究計劃，科研培訓方案、培訓計劃，認真做好教科研工作總結，同校領導共同制定了科研管理制度，科研培訓制度、科研考評機制等。積累了大量的材料，歸檔十余個類別，這些材料的積累都是我在下班后完成的，有的是熬夜熬出來的，有的是放棄休息日完成的，我的頸椎病也就是在那時烙下的。我敢說這種工作狀態(tài)不是誰都能做的到的。

幾年來，我還多次參與科研協(xié)作體研討活動，上學期，在中心校結合課題進行的課堂教學后的研討交流活動中，我參與了課后反思，團隊研討等活動，并在活動中，與市科研部門領導和區(qū)域科研協(xié)作體單位領導及研究人員共計20余人當場進行了互動交流。

5年了，現(xiàn)在我已經成為一名科研骨干教師，從最初的科研組的小組負責人到后來的科研組長，除了要做好班主任這一本職工作外，我也在努力的做著科研工作。如今，我也有了自己的立項課題《構建和諧班級，促進學生身心健康發(fā)展的研究》，這一課題已經被市里確立為科研三個拉動一般課題，并已經開題準備研究。在這一課題下的三個子課題也分別在區(qū)里立項，并完成了初期的工作。

我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條很艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執(zhí)著地熱愛自己的事業(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好。14年的一線教學實踐，5年的科研探索與引領，不僅僅是一種經歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學校的發(fā)展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我，就一定會到達成功的頂峰。

如果我今天的競聘，能得到領導和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領頭雁，讓科研室真正成為學校科研的主陣地，做好學校發(fā)展的智庫，為領導決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長的服務員，為教師的專業(yè)化成長搭建多種交流平臺，做好學校科研的管理員，讓學校的科研制度更加完善。一旦我競聘成功，我將借助科研室的優(yōu)勢，帶領我校教師以新課程改革的理念為指導，以學校內涵發(fā)展為落腳點，依托于學校師生共同愿景的構建，潛心于學校校園文化建設、教師專業(yè)化發(fā)展、學生快樂學習、有效課堂教學的研究，為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。

謝謝大家！

科研競聘演講稿3

各位同事：

我于19xx年8月生于吉林省蛟河縣，1986年畢業(yè)于東北師大歷史系，20xx年被評為中學高級教師，20xx年被評為吉林省科研型名教師，全省優(yōu)秀班主任。

再一次站在這里競聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年半之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年半以來對學校科研工作的理解和支持。

第一次競聘時我曾說過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學校。”一年半來，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。

開展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應基礎教育、深化改革與發(fā)展的迫切需要；是提高教師整體素質的迫切需要；是增強校長科學管理和決策能力，提高辦學層次的迫切需要；也是構建有中國特色理論的迫切需要。

一年半來，學校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。學校被評為長春市科學xx計劃素質教育研究基地，全國哲學科學規(guī)劃國家重點課題的子課題——《中小學信息教育實證研究》的實驗學校。 20xx年通過了一項國家級重點課題的驗收，通過了兩項市級課題的驗收。其中我直接參加了《學科素質教育與教師素質提高》課題組，課題組共21人，在準備結題的最后一周，在張校長帶領下，每天都工作到八點以后，結束那天是20xx年10月9日，為了祝賀結題工作勝利完成，10點左右，張校長先讓幾個人去定飯，我們后去的人到時已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長壽面正好半夜12點。當時我想到了在農村的父母，想到了在國外的妻女，也想到了我這樣做值不值。我認為能回國當一名教師，為學校科研工作盡一份力，為我校來年升類晉級做點貢獻，個人的一點得失不算什么，我至今無怨無悔。

20xx年，為了適應新課程教學改革的需要，組織編寫了六本校本教材。20xx—20xx年申請立項了十五規(guī)劃的6個國家級課題，2項省級課題，3項市級課題。這是我校未來發(fā)展的寶貴財富，八中的發(fā)展史上將為此寫下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。

以上各項成果，為我校以后教育科研工作打下了堅實的基礎，也為我校早日成為省級示范校做出了應有的貢獻。當然我校的科研工作與一些兄弟學校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。

假如我能再次當選，我將重點做以下三方面工作。

第一，繼續(xù)普及教育科學理論和方法。經常性地組織讀書活動，開辦各類講座，在校園網和校教育科研雜志上及時提供有關科研的信息。

第二，更加有效地指導科研活動。組織指導教師的科研活動是教研室經常性任務，和教學一樣應是天天都要推進的工作。充分調動老教師、先進教師的積極性，把他們豐富的教科研經驗篩選概括出來，培養(yǎng)一批科研的骨干隊伍。

第三，在我校提倡行動研究。這是最適合我們中小學的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教學活動都是創(chuàng)造性的科研活動。每一個教案和教學設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班團會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關課題的科研資料。

總之，假如我能當選，我甘愿成為學校科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長的直接領導下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。

科研競聘演講稿4

各位領導，各位老師，上午好！

很榮幸，今日能夠在這里參加競聘，感謝領導給我提供了這次演講的機會，能讓我在這里接受檢驗和挑戰(zhàn)，競爭學校科研主任的演講稿。

我工作時間不長，在各位領導和教師面前，我是一個才疏學淺的老師，但在這幾年的教學生涯中我一直在努力著，奮斗著，在這幾年的教學工作中，我一直擔任著班主任，班內的各項工作在學校都名列前茅。除此之外，我還經常參加學校的各項活動，聽課、評課、講課、論文評選等，去年參加的市舉行的優(yōu)質課評選活動，我獲得了一等獎的好成績，這些活動，不僅使我獲得了榮譽，更使我在教改的今日獲得了很多的知識。特別是我在今年有幸能成為縣名師培養(yǎng)對象，在雷老師的指導下，我們通過聽課、評課，還有老師講評等活動使我對新課標有了一定的認識，對教學方法，教學技能也有所掌握。另外，在聽課、評課中，也掌握了一定的技巧。培訓學習活動還沒有結束，我相信，這項活動會給我?guī)砗芏嗍斋@，只要我努力，我會做的更好。我也相信，這個活動對我搞好科研這項工作，也會起到很大作用。因此，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更愿意把這個競聘過程當作激發(fā)我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今日的科研主任競聘的演講臺前。

我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今日，站在這里，我清楚自己選擇了一條艱難的道路，演講稿大全《競爭學?？蒲兄魅蔚难葜v稿》。但我堅信，一個人，只要執(zhí)著地熱愛自己的事業(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好?；厥?年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對學校、對學生，對這份職業(yè)產生了一種執(zhí)著和熱愛。當然，5年的一線教學實踐，不僅僅是一種經歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學校的發(fā)展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峰。

如果我今日的競聘，能得到領導和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領頭雁，讓科研室真正成為學?？蒲械闹麝嚨兀龊脤W校發(fā)展的智庫，為領導決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長的服務員，為教師的專業(yè)化成長搭建多種交流平臺，做好學?？蒲械墓芾韱T，讓學校的科研制度更加完善，管理更加人性。

我知道，新一屆領導班子正在為構建我校師生的共同愿景而不懈地探索，一旦我競聘成功，我將借助科研室的優(yōu)勢，帶領廣大教師以新課程改革的理念為指導，以學校內涵發(fā)展為落腳點，依托于學校師生共同愿景的構建，潛心于學校校園文化建設、教師專業(yè)化發(fā)展、學生生命成長、有效課堂教學的研究，為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。

說到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”但在這里，我不敢高喊豪言壯語，只想表達一個愿望，那就是：“給我一個舞臺，我會演好自己的角色。

科研競聘演講稿5

尊敬的各位領導、各位評委：

大家下午好！

站在競聘的舞臺上，這對我來說，是人生的第一次！第一次開家長會，第一次拍課堂錄像課，第一次主持工作會議，凡是要開口說話的，我都會很緊張。今天，面對如此隆重的場面，我，也是誠惶誠恐。

我是個感性的人，今天站在這個競聘的演講臺上，我首先要感謝的人是我們的馬校長。感謝她這些年來對我的信任。

在沒有來這里之前，我是一個見到領導就會遛彎的人。之所以會這樣，唯一能夠解釋的就是我很怕領導！有人說，我是自卑，其實我有很多可以驕傲的資本；有人說，我是清高，而在領導面前裝清高的人大概還輪不到我！這些年來，跟隨馬校長，接觸了各級各類的領導，自己的閱歷豐富了，自信心也提升了，見到領導也不遛彎了，所以，今天敢上臺競聘了！這，就是我競聘的第一個理由！

我今天競聘的崗位是科研室主任。

科研室主任雖說只是一個中層領導的崗位，但它往上，承載著學校的發(fā)展，往下，關系著大家的專業(yè)成長?？蒲惺抑魅巫鳛榭蒲信d校的領頭雁，是學校發(fā)展的助力師，既要為領導決策提供信息，又要做好教師成長的服務員。面對這樣任重而道遠的崗位職責，我曾經也迷茫過。

在我擔任學校中層領導的這幾年里，有這樣一個明顯的心路歷程：20xx年，迷茫期——我不知道我該干什么，一會兒插手教務處，一會兒著手科研處，忙得不亦樂乎，卻始終沒有頭緒。20xx年，困惑期。困惑與迷茫一詞，好像相同，實際上有這樣本質上的不同：迷茫指有太多的不確定，不知道自己要的是什么；而困惑是感覺疑難，不知道該怎么辦。這個時期，我知道了我該干什么，但我卻不知道該怎么干！科研工作需要很多積淀，我的功力不夠，所以我感覺力不從心！進入了xx，從2月份起，我就在書記和梁副的帶領下，著手國家級課題的籌備工作。雖然從申報環(huán)節(jié)開始，就經歷了三易其稿，否定又肯定，肯定又否定，這其中，挑燈夜戰(zhàn)絕不亞于當下的高考生。除了題寫課題申請報告，還要不停地與專家溝通交流，聽取意見。這期間，怎一個累字了得！盡管如此，但這個時候開始，我覺得自己的心境已經豁然開朗！有這樣的變化，我首先得感謝教育學院的韋教授！這位學到老，忙到老的七旬老人，給了我太多的人生啟迪。

“有為才有位！”這是韋教授不止一次教導我的一句話，我把它深深地記在了心里，不是為了名更不是為了利，而是為了自身價值能有體現(xiàn)的舞臺！好好地有所作為，相信就會有屬于我的位置。這位置，可能是一個好老師，可能是一位好媽媽，也可能是一位好的科研帶頭人！

給我一個舞臺，我就會盡情地表演，感謝所有支持、幫助過我的同事們。我不善于口頭表白，但我的內心真的很感恩！我的演講到此結束，謝謝大家！

科研競聘演講稿6

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！

我叫xxx，很榮幸能夠站在這里參與這次科研競聘。今天，我懷著滿腔的熱情和強烈的責任感，希望能夠在科研領域中展現(xiàn)自己的能力，為我們的團隊和單位貢獻更多的價值。

一、個人簡介與科研經歷

首先，讓我簡要介紹一下自己。我畢業(yè)于xx院校的xx專業(yè)，獲得了xx學位。在過去的x年里，我一直致力于科研工作，積累了豐富的經驗。

在攻讀學位期間，我參與了xx科研，主要負責xx。通過這個項目，我不僅掌握了扎實的科研方法和實驗技能，還培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力。

畢業(yè)后，我加入了xx，并參與了多個科研項目。其中，最讓我引以為傲的是xx重點項目，在這個項目中，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢，與團隊成員緊密合作，成功地xx。

二、對科研工作的理解與認識

科研工作是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的事業(yè)。它需要我們具備敏銳的洞察力，能夠捕捉到前沿的科學問題；需要我們有堅韌不拔的毅力，能夠在面對困難和挫折時堅持不懈；更需要我們有創(chuàng)新的思維，能夠突破傳統(tǒng)的束縛，開拓新的研究領域。

科研工作不僅是對未知世界的探索，更是為了解決實際問題，推動社會的進步和發(fā)展。我們的每一項研究成果，都有可能為改善人們的生活、促進經濟的增長、保護生態(tài)環(huán)境等方面做出貢獻。

三、自身優(yōu)勢與能力

扎實的專業(yè)知識

我在xx專業(yè)領域有著深入的學習和研究，掌握了豐富的理論知識和實驗技能，能夠為科研工作提供堅實的基礎。

創(chuàng)新思維

我善于思考，敢于突破傳統(tǒng)，能夠提出新穎的研究思路和方法，為科研項目帶來新的活力。

團隊協(xié)作能力

我深知團隊合作的重要性，在以往的工作中，能夠與團隊成員保持良好的溝通和協(xié)作，共同攻克難題，實現(xiàn)項目目標。

學習能力

科研領域不斷發(fā)展和更新，我始終保持著強烈的學習欲望和能力，能夠快速掌握新的知識和技術，適應科研工作的需求。

四、未來科研工作計劃

如果我有幸競聘成功，我將從以下幾個方面開展工作：

明確研究方向

結合單位的發(fā)展戰(zhàn)略和實際需求，確定具有前瞻性和實用性的研究方向，為單位的科研工作注入新的動力。

組建科研團隊

吸引優(yōu)秀的科研人才加入，打造一支高素質、富有創(chuàng)新精神的科研團隊。

加強項目管理

制定科學合理的項目計劃，嚴格把控項目進度和質量，確?？蒲许椖宽樌瓿伞?/p>

促進成果轉化

積極推動科研成果的轉化和應用，使其真正服務于社會，產生實際的經濟效益和社會效益。

五、結語

最后，我想說，科研工作是我熱愛的事業(yè)，也是我為之奮斗的目標。我相信，在各位領導和同事的支持下，我一定能夠勝任這份工作，為單位的科研事業(yè)做出更大的貢獻！

謝謝大家！

科研競聘演講稿7

尊敬的學校領導、各位老師：

大家好晚上！

很榮幸，能夠站在這里參加競聘，首先感謝領導給我提供了這次機會，能讓我在這里接受檢驗和挑戰(zhàn)。

我是20xx年畢業(yè)于廣西師范學院中文學院，20xx年五月進入本校參加工作，20xx年九月至今一直擔任班主任。過去的五年，是我剛剛站穩(wěn)講臺的五年，我在教育教學上還沒有獲得任何的業(yè)績。然而作為一名較為年輕教師，今天我能站在這里，我是本著促進自己成長、實現(xiàn)自我價值、服務于學校教育教學工作的目的，參與這次競聘，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。我競聘的職位是科研處副主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。

我知道，要成為一名合格的中層領導并不容易，我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執(zhí)著地熱愛自己的事業(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好?；厥?年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對學校、對學生，對這份職業(yè)產生了一種執(zhí)著和熱愛。當然，5年的一線教學實踐，不僅僅是一種經歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學校的發(fā)展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。如果我能夠成功競聘這個職位，我將竭盡所能做到以下幾點：

1、虛心向領導和老師學習，進一步提高自身的理論水平和業(yè)務素質，盡快熟悉崗位，服從領導的工作安排，圓滿完成領導交給的各項工作。

2、當前我校教育教學的首要要任務是課堂教學改革。我作為上學期課改實驗班的班主任，對課堂教學改革也做了一些探索和實踐；同時，本學期又有幸參加了eepo的第二期培訓，可以說對課改的理念更有了進一步的認識和理解。所以，我在今后的科研處工作中，在校長室的領導下，我會積極配合學校開展各項工作，努力把我校課堂教學改革推向更高的臺階。

3、以校為本，把握科研方向，落實校本教研工作。加強課題研究和教育教學反思的力度。鼓勵教師以探索和實踐為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。配合校長室堅持開展每周的教師業(yè)務學習，促進教師專業(yè)發(fā)展。

4、大力開展聽課評課和教學技能比賽活動。

5、抓好教師的繼續(xù)教育工作，提升教師的發(fā)展空間。

6、通過多種形式組織教師學習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平，以迎接明年的新課程改革。

7、如果條件成熟，將開展導學案的備課方式。

以上幾點是我對科研處工作的粗淺見解，有不當之處，還懇請各位領導和老師的批評指教。我自己還有很多不足，很多惶恐，我將繼續(xù)加強學習，努力提高自己的教學水平和教育管理水平，如果有幸競聘成功，我一定在做好自己班主任和教學工作的同時，切實抓好學校教學科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施，完善各項制度并落實到位，努力使學校的教育教學工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。不管這次競聘結果如何，我都將以此為契機，嚴格要求自己，努力工作，為民高明天的發(fā)展做出自己應有的貢獻！

我的講話到此結束，謝謝！

科研競聘演講稿8

各位領導、老師：

你們好！

首先，我要感謝大家給我這次競聘的機會。競聘上崗是選拔干部的一種方式，它體現(xiàn)出公平、公正、公開的原則。我接受這種方式，也愿意迎接這種挑戰(zhàn)。經過慎重思考，我決定競聘科研主任一職。說實話，此時此刻，當我站在這展示自我的舞臺上，面對這些學識豐富的競爭對手，心里著實有一點恐慌，也有一些激動。但當我面對著大家蘊藏著真誠、鼓勵的眼神時，我的渾身立刻充滿了自信和力量。此時此刻，我的耳畔始終回蕩著這樣一句話：準備好了，去闖、去拼，讓青春無悔！

八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風。在領導的關心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來！靠著勤奮和努力，20xx年，我被評為上質課星級教師，年年被評為優(yōu)秀大隊輔導員，成為學校的青年骨干教師、學科帶頭人，并光榮的加入了中國共產黨。

三年前，我有幸融入了通川區(qū)三小這個人才濟濟，和諧團結的大家庭里。來到三小后，自己首先得到了學生的擁護：課堂上的激情豪邁令學生精神振奮，課堂外與學生亦師亦友的感情更讓學生依戀、喜愛，自己工作的勤奮、對學生的關愛。和好的教學質量不久也得到了絕大多數家長的認可和贊許。因為有大家的鼓勵和支持，我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘。

我這次參加競聘的優(yōu)越條件，可以概括為"三大素質"，三大素質即：銳意進取的創(chuàng)新意識，勇于奉獻的敬業(yè)精神，求真務實的工作作風。以及語言綜合能力，先說三大素質。多年來，由于自己不斷學習，對當今世界比較前衛(wèi)的思想和前瞻性的理念接受較快，自然而然地形成了銳意進取的創(chuàng)新意識，自己平時談話思維敏捷，觀念新穎，就足以證明這一點。自己出身于一個教師之家，畢業(yè)后又在郊區(qū)工作了五年，農村教師身上那種吃苦耐勞，勇于奉獻的敬業(yè)精神深深地感染了我，工作中勇挑重擔，正是這一精神的良好體現(xiàn)。不唯上，不唯書，只唯實，是我的工作信條，自己耿直的秉性是我求真務實的工作作風的源泉。

再說語言綜合能力，自己本身是學中文的，對于語言文字又十分偏愛，平時也不斷的讀書，有著良好的文學修養(yǎng)，畢業(yè)后在原單位不停地搞文字材料的整理，所以也就有了現(xiàn)在的語言文字綜合能力。并且，我一直工作在教育第一線，教學質量也不錯，對教材及新課標較為熟悉。

以上是我競聘的優(yōu)勢所在。

如果我有幸競聘成功，我將全力以赴、不負眾望。下面談談我的工作設想：

一、以滿足教師需求為前提，合理制定三小年度課題立項時間，以課題研究引導新課程的改革，增設我校新課程專項規(guī)劃立項課題。在原有課題立項制度的基礎上，新增加新課程專項規(guī)劃課題，使立項課題研究的領域更廣，一線教師參與課題研究的人員更多。在課題實驗中，主動與各課題組長聯(lián)系，力爭科研、教研同步推進，并深入各校調研、了解教師觀念的轉變情況，指導教研、課堂教學改革工作，確立科研項目。課題實驗中，主動與各課題組長聯(lián)系，力爭科研、教研同步推進。每學期召開課題研討會不少于4次。帶頭做好并指導實施研究成果的推廣工作。

二、繼續(xù)普及教育科學理論和方法。經常性地組織讀書活動，開辦各類講座，利用計算機技術做好課題檔案的管理工作，建立學校科研信息庫。在校園網上提供有關教育科研的信息。

三、以課題為載體，運作教學研究工作。并給教師設立目標：“勤學習，多思考，勤實踐，多研究，勤總結，多出成果”，要求每位教師每學期參與一個研究課題，至少執(zhí)教一堂專題研討課，撰寫兩篇教學論文。

四、把課改實驗作為中心工作，為課改實驗服好務，同教師一道對課改中的熱點、難點問題，共同研究對策，提出改進辦法。

五、通過多種形式廣泛宣傳課改，讓社會、家長、學生了解課改的目的、意義和要求，努力爭取社會、家長、學生的理解、支持和配合。

六、獎懲結合。把每位教職工的教科研成果作為年度考核的一項重要內容，納入考核總分，獎優(yōu)懲劣。雙倍稿酬制度。規(guī)定每一位教職工在學術刊物上發(fā)表論文的稿酬，學校再付給同等數量的一份，形成雙倍稿酬。不僅使教職工有名還要得利。并且每年進行一次論文評選、教學能手評選，使有科研成果的老師更風光。

七、在我校提倡行動研究。這是最適合我們中小學的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教育教學活動都是創(chuàng)造性的科研活動。每一個教案和教學設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班隊會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關課題的科研資料。

總之，假如我能當選，我甘愿成為學校教育科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長的直接領導下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。假如沒有競聘成功的話，我想用這樣一段話結束我的演講，以期和大家共勉：其實結果并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對已經鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求，并付出了艱辛的努力，那么，你的人生必將無怨無悔！

謝謝大家！

科研競聘演講稿9

各位領導，各位老師：

大家好!

我叫，今年歲，中共黨員，年畢業(yè)于師范學校，年參加工作，現(xiàn)任職位。

我工作時間不長，在各位領導和教師面前，我是一個才疏學淺的老師，但在這幾年的教學生涯中我一直在努力著，奮斗著，在這幾年的教學工作中，我一直擔任著班主任，班內的各項工作在學校都名列前茅。除此之外，我還經常參加學校的各項活動，聽課、評課、講課、論文評選等，去年參加的市舉行的優(yōu)質課評選活動，我獲得了一等獎的好成績，這些活動，不僅使我獲得了榮譽，更使我在教改的今天獲得了很多的知識。特別是我在今年有幸能成為縣名師培養(yǎng)對象，在雷老師的指導下，我們通過聽課、評課，還有老師講評等活動使我對新課標有了一定的認識，對教學方法，教學技能也有所掌握。另外，在聽課、評課中，也掌握了一定的技巧。培訓活動還沒有結束，我相信，這項活動會給我?guī)砗芏嗍斋@，只要我努力，我會做的更好。我也相信，這個活動對我搞好科研這項工作，也會起到很大作用。因此，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更愿意把這個競聘過程當作激發(fā)我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。

我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執(zhí)著地熱愛自己的事業(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好。回首5年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對學校、對學生，對這份職業(yè)產生了一種執(zhí)著和熱愛。當然，5年的一線教學實踐，不僅僅是一種經歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學校的發(fā)展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峰。

如果我今天的競聘，能得到領導和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領頭雁，讓科研室真正成為學?？蒲械闹麝嚨兀龊脤W校發(fā)展的智庫，為領導決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長的服務員，為教師的專業(yè)化成長搭建多種交流平臺，做好學校科研的管理員，讓學校的科研制度更加完善，管理更加人性。

我知道，新一屆領導班子正在為構建我校師生的共同愿景而不懈地探索，一旦我競聘成功，我將借助科研室的優(yōu)勢，帶領廣大教師以新課程改革的理念為指導，以學校內涵發(fā)展為落腳點，依托于學校師生共同愿景的構建，潛心于學校校園文化建設、教師專業(yè)化發(fā)展、學生生命成長、有效課堂教學的研究，為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。

我的演講結束了，謝謝大家！

科研競聘演講稿10

各位領導、各位老師：

大家好！

參加競聘之前，我一直在問自己：40多歲了，還有這份激情嗎？就這樣放棄了為自己贏得了無數榮譽和自豪的班主任工作了嗎？真的能適應這個新的挑戰(zhàn)嗎？思索再三，腦海中清晰的呈現(xiàn)出兩個字：責任。對，就是責任。對于一所學校來說，科研是生命之源，品位之源。對于一位教師來說，科研是生命的狀態(tài)，是發(fā)展的本源。對于一名學生來說，科研是智慧的雨露，生命的陽光。科研引領著學校的理念，科研規(guī)范著學校的行動，科研決定著學校的品牌。在我校新一屆領導將教育科研確立為學校立校之本，確立為學校教育質量生命線的時刻，責任讓我選擇了擔當。我想，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更愿意把這個競聘過程當作激發(fā)我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。

我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執(zhí)著地熱愛自己的事業(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好?；厥椎陌嘀魅紊模瑥那酀呦驈娜?，從仰止前輩如高山的榮耀，到獲得省骨干教師和省優(yōu)秀班級的淡定。其間相伴于心的就是執(zhí)著和熱愛。當然，20xx年的一線教學實踐，不僅僅是一種經歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學校的發(fā)展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峰。

如果我今天的競聘，能得到領導和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領頭雁，讓科研室真正成為學?？蒲械闹麝嚨兀龊脤W校發(fā)展的智庫，為領導決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長的服務員，為教師的專業(yè)化成長搭建多種交流平臺，做好學?？蒲械墓芾韱T，讓學校的科研制度更加完善，管理更加人性。

我知道，新一屆領導班子正在為構建我校師生的共同愿景而不懈地探索，一旦我競聘成功，我將借助科研室的優(yōu)勢，帶領廣大教師以新課程改革的理念為指導，以學校內涵發(fā)展為落腳點，依托于學校師生共同愿景的構建，潛心于學校校園文化建設、教師專業(yè)化發(fā)展、學生生命成長、有效課堂教學的研究，為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。

說到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個支點，我可以撬起整個地球?！钡谶@里，我不敢高喊豪言壯語，只想表達一個愿望，那就是：“給我一個舞臺，我會演好自己的角色。

還想對大家說，其實我很喜歡這句話：寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。如果我競聘失敗，我將一如既往地做好我的教書育人工作，畢竟，那是一個教師的最根本的本份。

科研競聘演講稿11

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是建工xx班的xxx。首先感謝同學們的信任和老師們的栽培，讓我能有這次參加競選的機會，也很榮幸能夠站在這里向大家闡述我的愿望，同時我希望用我的能力向大家證明我足以勝任學習部部長一職。曾經聽過這樣一句話：“既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路?！蹦敲矗热灰鲆幻细竦牟块L，我就要成為一名出色的帶頭人！我有足夠的自信與能力來勝任這個職務。

從去年的9月22號到現(xiàn)在，半年的大學生活中，是學習部這個大家庭讓我從初入大學的懵懂少年，成長到如今能夠獨當一面；可以說，學習部幫助我變得成熟、變得獨立、變得強大。所以，我今天站在了這里，因為我有足夠的自信，也有足夠的能力，讓學習部在我的帶領下發(fā)展的更好。

談到我的工作理念，其核心就是三個詞：自信、真誠、負責。也就是說：：對待自己要自信；對待他人要真誠；對待工作要負責。在大一半年的工作中，我得到了不少的鍛煉，從中學到了不少的知識，積累了豐富的經驗，這也培養(yǎng)了我務實，穩(wěn)健工作風格，我相信這樣的工作風格將會使我的工作更加有條不紊，井然有序。

而這所有的一切都為我以后的工作打下了良好地基礎，會成為我日后工作中不可缺少的推動力。如果我今天有幸的到大家的認可，當選新一屆的學習部部長，我會繼續(xù)發(fā)揮我百分百的工作熱情，腳踏實地，認真負責，盡心盡力的做好每一件事。如果我有幸任職，我將從以下幾個方面加強學習部的建設：

首先，就部門建設而言。

1、部內：

第一：對有巨大貢獻的成員給予肯定選拔為干事，而干事不是給了職位而沒有貢獻，要做干事考核，隨時監(jiān)督，真正做到讓想鍛煉的人得到鍛煉；

第二：嚴格督促部內人員認真做好考勤，坐班等工作；

第三：加強部內成員情感建設，定期去操場玩兒游戲等集體活動，在玩的過程中促進部員情感；

第四：按時開部門例會（每周三中午十二點半于工管樓301—302教室）。每周會議，成員進行討論，各予已見，都參與進來、及時更正存在的問題。

2、與其他部門的關系上：加強部與部之間的交流活動，讓干事了解其他部工作大體方面及內容，加強各部與我部的聯(lián)系并對各部工作加以配合。

3、和老師的交流溝通過程中，本著耐心、虛心的態(tài)度，積極配合老師完成各項工作；同時就部門內的各項活動和老師交流，聽取意見和建議，爭取把各項工作做好。

4、和同學的交往中，本著平等、服務的態(tài)度，因為我認為學生會這個組織就是為全校同學服務的組織。所以，工作中要和同學建立良好的同學情誼。

其次，從部內活動計劃來看。

1、檔案整理：檔案整理是學習部最基本也是最重要的工作之一，關于以前傳統(tǒng)的人工整理檔案，費力而效率低，可以將檔案整理利用網絡做管理，也可以避免電子檔案的丟失。

2、尊師孝親系列活動：感恩節(jié)寫信以及有關孝親尊師的征文稿，并開設有關演講比賽。

3、詩歌誦讀：舉辦一周的詩歌系列活動，一天一個主題，在一周內進行長期的朗誦，以此來營造古文化的氛圍。

4、學習經驗交流會：六月份舉辦學習經驗交流會，對各系做出學術經驗的交流以及專業(yè)知識的傳達，請一些優(yōu)秀的畢業(yè)才人歸校做講座，真正做服務學生的活動。

以上就是我對學生會的未來建設的一些想法。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。豈能盡如人意，但求無愧于心。這是我的人生格言，不管最終我能不能當選我都不會有任何的遺憾，因為我已經盡全力去做了，結果對我來說并不是很重要的，過程和經驗才是我真正的老師，當然我也不會對自己失去信心，我相信我是最棒的。謝謝！

科研競聘演講稿12

各位領導，各位老師，大家好！

很榮幸，今天能夠在這里參加競聘，感謝領導給我提供了這次演講的機會，能讓我在這里接受檢驗和挑戰(zhàn)。

我工作時間不長，在各位領導和教師面前，我是一個才疏學淺的老師，但在這幾年的教學生涯中我一直在努力著，奮斗著，在這幾年的教學工作中，我一直擔任著班主任，班內的各項工作在學校都名列前茅。除此之外，我還經常參加學校的各項活動，聽課、評課、講課、論文評選等，去年參加的市舉行的優(yōu)質課評選活動，我獲得了一等獎的好成績，這些活動，不僅使我獲得了榮譽，更使我在教改的今天獲得了很多的知識。特別是我在今年有幸能成為縣名師培養(yǎng)對象，在雷老師的指導下，我們通過聽課、評課，還有老師講評等活動使我對新課標有了一定的認識，對教學方法，教學技能也有所掌握。另外，在聽課、評課中，也掌握了一定的技巧。培訓活動還沒有結束，我相信，這項活動會給我?guī)砗芏嗍斋@，只要我努力，我會做的更好。我也相信，這個活動對我搞好科研這項工作，也會起到很大作用。因此，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更愿意把這個競聘過程當作激發(fā)我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。

我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執(zhí)著地熱愛自己的事業(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好?；厥?年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對學校、對學生，對這份職業(yè)產生了一種執(zhí)著和熱愛。當然，5年的一線

教學實踐，不僅僅是一種經歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學校的發(fā)展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峰。

如果我今天的競聘，能得到領導和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領頭雁，讓科研室真正成為學校科研的主陣地，做好學校發(fā)展的智庫，為領導決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長的服務員，為教師的專業(yè)化成長搭建多種交流平臺，做好學?？蒲械墓芾韱T，讓學校的科研制度更加完善，管理更加人性。

我知道，新一屆領導班子正在為構建我校師生的共同愿景而不懈地探索，一旦我競聘成功，我將借助科研室的優(yōu)勢，帶領廣大教師以新課程改革的理念為指導，以學校內涵發(fā)展為落腳點，依托于學校師生共同愿景的構建，潛心于學校校園文化建設、教師專業(yè)化發(fā)展、學生生命成長、有效課堂教學的研究，為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。

說到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個支點，我可以撬起整個地球?！钡谶@里，我不敢高喊豪言壯語，只想表達一個愿望，那就是：“給我一個舞臺，我會演好自己的角色。

科研競聘演講稿13

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是科研處主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。

我知道，要成為一名合格的科研室干部不容易，要成為轉型期的科研室干部更不容易。我之所以鼓起勇氣參加科研室主任的競聘，首先緣于我對教育科研事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我相信，一個人，只要他執(zhí)著地熱愛自己的事業(yè)，他就一定能把他的事業(yè)做好。其次，我有過科研干事工作經歷，對學?？蒲泄ぷ鞯姆绞?、方法較為熟悉。如果我有幸成為學?？蒲兄魅?，工作一定會是得心應手的。

當然，我更清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。假如我能競聘成功，我將努力扮演好以下幾種角色：

1、不斷探索，當一名優(yōu)秀教師。

作為一名中層干部，我首先會在觀念上定好位，那就是教學工作是自己的本行，管理工作只是一項臨時承擔的職務。因此，我決不丟棄自己的本行，仍將繼續(xù)在教學上不斷探索，努力當一名優(yōu)秀教師！

2、立足本職，當好校長的旗手。

想校長之所想，急校長之所急，對校長布置的工作竭盡全力去完成，且力求為學校發(fā)展獻計獻策。

3、以身作則，當好教師的船槳。

教師是在海洋中航行的船，我要當好教師的船槳，奮力劃船，讓船駛得更穩(wěn)、更快、更遠！

4、腳踏實地，當好教師科研的“服務員”。我一定會積極了解和關心教師們的科研需求，從實實在在的事情做起，做好教師科研的“服務員”。

5、與時俱進，當好學?？蒲械摹肮芾韱T”。

我將努力提高管理水平，進一步促進科研制度的完善，努力推進科研工作的人性化管理，充分調動全體教職員工的科研積極性和創(chuàng)造性。

如果我能在這次競選中成功，我會好好的珍惜這個機會，全心全力協(xié)助學校打造科研魅力。我會重點做好幾方面的事：

一、理論學習促提高，增強教師科研意識。

我將提倡以自學為主、組織學習為輔的學習方式，認真學習新《課標》和各類教育雜志、教育專著，努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。

同時，充分發(fā)揮教研組長、年級組長、課題組長引領導航作用，認真組織，定期開展以教改為重點的各種形式的理論學習，不斷提高自身的教學實踐與反思能力。

二、提高課題研究實效。

組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果，切實提高課題研究的實效。

三、做好常規(guī)教科研工作，濃厚學校科研氛圍。

1、充分發(fā)揮好教研組的作用，務實開展周教研活動。

要做到保證時間，保證人員，保證質量，保證教研活動落到實處。 堅持隨機教研與定時教研相結合的研究方式，在教研組長的引領下，隨時隨地研究解決教學中遇到的熱點、難點問題。

2、搞好校際教研工作，形成互補、互助、互利的良好氛圍。努力使校際教研活動真正收到雙贏的效果。

3、開展案例研究：組織教師對來自身邊的教學案例進行深入的研究。通過教學現(xiàn)場觀摩、同題賽課、教學片段賞析、撰寫教學反思等方式引導教師從鮮活的教學案例入手，不斷提高自己分析和反思的水平，提高駕馭課堂的能力。

4、立足課堂教學研究，提高教學質量。

具體做法是：

（1）實行“備課-說課-講課-評課-反思”一條龍教研模式，要求真、求新、求實，力求在一節(jié)節(jié)研討課中，在一次次的評課中發(fā)現(xiàn)一個個問題，尋求解決問題的策略，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變，以提高課堂教學效率。

（2）以教研組為中心，依托骨干教師，認真抓好新教師的培養(yǎng)工作，通過教研活動、聽課、評課活動、以老帶新等形式，不斷提高青年教師的教育教學水平，使他們迅速適應學校發(fā)展需要。

四、制度+保障——確保教科研有序開展。

完善“教科研獎勵制度”、“評價細則”。學期結束時，科研處對教師的教科研活動作出正確評價，對教科研工作取得一定成果的教師，根據學校設立的多種獎勵項目，進行獎勵，使他們得到應有的獎勵和回報，享受到科研成功的喜悅。

我找到了一副對聯(lián)，現(xiàn)在把它改了改，以表達我此時的心情：上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚求鍛煉”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意看發(fā)展”，橫批是“競爭上崗”。

最后，我想用阿基米德的一句名言：“給我一個支撐點，我可以撬起整個地球?！钡谶@里，我不敢高喊這類豪言壯語，我只想表達一個愿望，那是：“給我一個舞臺，我會為學校的發(fā)展盡一份責任?！?/p>

如果競聘失敗，我會真誠祝愿成功者走得更遠；我將一如既往地勤奮學習、努力工作,為廣豐教育事業(yè)奉獻我的熱血和青春!

科研競聘演講稿14

各位領導、老師：

你們好！

我于20xx年8月生于吉林省蛟河縣，20xx年畢業(yè)于東北師大歷史系，20xx年被評為中學高級教師，20xx年被評為吉林省科研型名教師，全省優(yōu)秀班主任。

再一次站在這里競聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年半之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年半以來對學校教育科研工作的理解和支持。

第一次競聘時我曾說過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學校?！币荒臧雭?，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。

開展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應基礎教育、深化改革與發(fā)展的迫切需要；是提高教師整體素質的迫切需要；是增強校長科學管理和決策能力，提高辦學層次的迫切需要；也是構建有中國特色教育理論的迫切需要。

一年半來，學校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。學校被評為長春市教育科學九五計劃素質教育研究基地，全國哲學科學規(guī)劃國家重點課題的子課題——《中小學信息教育實證研究》的實驗學校。20xx年通過了一項國家級重點課題的驗收，通過了兩項市級課題的驗收。其中我直接參加了《學科素質教育與教師素質提高》課題組，課題組共21人，在準備結題的最后一周，在張校長帶領下，每天都工作到八點以后，結束那天是20xx年10月9日，為了祝賀結題工作勝利完成，10點左右，張校長先讓幾個人去定飯，我們后去的人到時已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長壽面正好半夜12點。當時我想到了在農村的父母，想到了在國外的妻女，也想到了我這樣做值不值。我認為能回國當一名教師，為學校教育科研工作盡一份力，為我校來年升類晉級做點貢獻，個人的一點得失不算什么，我至今無怨無悔。

以上各項成果，為我校以后教育科研工作打下了堅實的基礎，也為我校早日成為省級示范校做出了應有的貢獻。當然我校的教育科研工作與一些兄弟學校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。

假如我能再次當選，我將重點做以下三方面工作。

第一，繼續(xù)普及教育科學理論和方法。經常性地組織讀書活動，開辦各類講座，在校園網和校教育科研雜志上及時提供有關教育科研的信息。

第二，更加有效地指導科研活動。組織指導教師的科研活動是教研室經常性任務，和教學一樣應是天天都要推進的工作。充分調動老教師、先進教師的積極性，把他們豐富的教科研經驗篩選概括出來，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊伍。

第三，在我校提倡行動研究。這是最適合我們中小學的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教育教學活動都是創(chuàng)造性的科研活動。每一個教案和教學設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班團會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關課題的科研資料。

總之，假如我能當選，我甘愿成為學校教育科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長的直接領導下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。

謝謝大家！

科研競聘演講稿15

尊敬的各位評委：

你們辛苦了！伴隨著我的到來，此次競聘工作已經接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

厭他、故意對他置之不顧。換言之，我尊重了他，我信任了他，他便報我以信任、尊重和喜歡?！?/p>

不要小瞧了我們的學生們，不要以師者而把自己放在高高在上的位置。對我們的學生，需要我們俯下身子，去做他們的朋友，做一個聆聽者。尊重每一個學生，我想他們回饋給我們的往往是出乎你的料。

這是我xx年的一篇工作隨筆，同時也常常鞭策著我，他讓我知道了學生尊嚴的無價，他讓我知道了一個優(yōu)秀的教師是應懂得如何體面地維護一個少年的自尊，而不是粗暴的摧毀他，因為尊嚴是我們充滿信心微笑生活的動力！我的演講完了，謝謝大家！