在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文 篇1

溝通，是在成長(zhǎng)道路上必不可少的。主要是看你如何去溝通。

成長(zhǎng)道路中，我們最難溝通的就是我們那固執(zhí)的家長(zhǎng)了。他們有時(shí)總是用另類的眼光打量你，正如平常所說(shuō)的‘雞蛋里面挑骨頭’你是否會(huì)有這樣的感覺(jué)？如果有的話，我認(rèn)為你應(yīng)該盡量和他們達(dá)成共識(shí)，最好還是聽(tīng)取他們的話，因?yàn)樗麄冑嚭靡捕际沁^(guò)來(lái)人，聽(tīng)了他們的話也許你栽跟頭時(shí)不會(huì)那么痛。

在報(bào)紙上看到，許多像我們這樣十一二歲同齡的孩子，一遇到問(wèn)題、困難就用死來(lái)了結(jié)。這是最傻做法。因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)道路還有很長(zhǎng)，我們要面臨的挫折還有很多很多，不計(jì)其數(shù)。你如果就這樣輕易的放棄了你的生命，那你生來(lái)的這些年又有何用呢？父母親還不是白白養(yǎng)活你這么些年？我們要學(xué)會(huì)與父母溝通，你有什么困難，疑惑都可以像父母傾訴。他們可以為你指明方向，就如同黑暗中的燈塔。

我記得，我和媽媽之間就有過(guò)這樣類似的一件事情。那是一個(gè)夏天的晚上，我和媽媽下樓散步，也不知道為了什么事情一直爭(zhēng)辯不休，走到門(mén)口，我們兩個(gè)竟然吵了起來(lái)。我一生氣，調(diào)頭朝小區(qū)門(mén)口走去，說(shuō)是要離家出走。我走出院子到了菜市街口那里，可哪知道媽媽還跟著我呢。最后死拉硬拽的把我扯回家去了?；丶液螅液蛬寢屵€是針?shù)h相對(duì)，因?yàn)槟且欢螘r(shí)間可能媽媽太忙沒(méi)有溝通的緣故，我們兩個(gè)就是合不來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)解，終于明白了媽媽的良苦用心，真后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)取媽媽的話。

所以，溝通是必不可少的。你還可以和你的死黨，好朋友講講你的苦惱，困惑。讓他們幫你解決問(wèn)題。如果是大事情還是讓父母親為你把關(guān)。

溝通的意思就是互相交流，通過(guò)交流讓對(duì)方知道你想的是什么，你的想法。只有通過(guò)溝通他才能理解你，才能幫助你。在以后的生活中，可不要以死來(lái)了結(jié)人生，要和父母經(jīng)常來(lái)往、溝通。這樣他們才能知道你的心里想的是什么，才能設(shè)身處地的為你考慮。

六年級(jí)作文 篇2

晉察冀邊區(qū)北部的一條還鄉(xiāng)河旁有一個(gè)小村子。蘆花開(kāi)了，全村幾十家就籠罩在葦絮里，因此這村叫做蘆花村。小雨來(lái)就住在村里，常常在河邊里游泳，練就了一身游泳的好本領(lǐng)。

秋天，雨來(lái)在夜校念書(shū)時(shí)并受到了愛(ài)國(guó)主義教育。

有一天，鬼子又來(lái)掃蕩了。交通員李大叔來(lái)到雨來(lái)家，把墻角的缸搬開(kāi)，從洞口跳進(jìn)去。機(jī)智的雨來(lái)把缸挪回原處。鬼子進(jìn)來(lái)后，捉住雨來(lái)，用糖果、金子來(lái)誘惑雨來(lái)，不管怎樣，雨來(lái)都說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)望見(jiàn)！”敵人的目光變得兇惡可怕，狠狠的毒打雨來(lái)，把他的臉打成青一塊，紫一塊，鼻血滴在課本那幾行字上。但是雨來(lái)還是說(shuō)：“我什么也沒(méi)望見(jiàn)！”這時(shí)，敵人的頭子暴跳如雷，生氣地說(shuō)：“拉出去槍斃！”

他們把雨來(lái)拉到河沿上，響了幾響槍聲。村民們以為雨來(lái)死了，十分難過(guò)。都來(lái)尋找雨來(lái)的尸體，但是找了半天沒(méi)找著。突然，雨來(lái)卻在河上露出了小腦袋，原先我們的小英雄雨來(lái)趁鬼子不防備時(shí)，一頭扎進(jìn)河里，從水底又到遠(yuǎn)處，脫險(xiǎn)了。

六年級(jí)作文 篇3

阿姨他們?cè)诠さ乩镩_(kāi)小店，今天，我十分有幸管了一天小店。

早上，我對(duì)阿姨他們說(shuō)：“阿姨，今天可不可以讓我管一天小店??？”阿姨望了望我，一口答應(yīng)了。

我端了一把椅子放在窗口，等待著客人的到來(lái)。我等了一會(huì)兒，等得不耐煩了，就拿了一本書(shū)看了起來(lái)，我剛看到精彩的地方一個(gè)外地工人說(shuō)：“小姑娘，瓜子來(lái)一包，我抬起頭不情愿地應(yīng)了一聲，拿出一包瓜子，收了一元錢(qián)又想坐下，一個(gè)人拿來(lái)三瓶啤酒瓶，說(shuō)：“買(mǎi)三瓶啤，冰的”。我拿出三瓶啤酒，放到窗臺(tái)上，他問(wèn)：“多少錢(qián)？”“5元1?！彼o了我10元錢(qián)，我找他4元9角，他說(shuō)：“小姑娘，你是不是算錯(cuò)了？三瓶冰啤酒，一瓶1元7角，三瓶是4元1角，你應(yīng)該找5元9角，怎么只找了4元9角？”我心頭一驚，心想：我怎么會(huì)算錯(cuò)，要是真算錯(cuò)了多難為情，別人會(huì)說(shuō)我這么大了，連算述都不會(huì)的！我應(yīng)該再算一邊。我又算了一邊，還驗(yàn)算了一邊，根本沒(méi)錯(cuò)，會(huì)不會(huì)是……我抬頭對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)算錯(cuò)了，1。7元乘以3等于5元1角，你不會(huì)加法總會(huì)加法吧，不會(huì)連1。7元加1。7元再加1。7元等于5。1元都不知道吧！你不會(huì)是在想我是個(gè)小孩，想蒙我吧！”那個(gè)人聽(tīng)我說(shuō)了這么多話，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我算錯(cuò)了。”就轉(zhuǎn)身走了。

我接著賣(mài)了好多東西，累的我直喘氣，心想：做一個(gè)小店老板真不容易啊！

六年級(jí)作文 篇4

那只魚(yú)先前還活蹦亂跳的，可是現(xiàn)在，它卻怏怏地躺在砧板上，我們小伙伴都不忍心看，可是，她卻一臉平靜，一幅我為刀俎的模樣。

她真冷血。這么一條鮮活的小生命，在她面前流逝，她都不會(huì)動(dòng)容嗎？

家鄉(xiāng)有一條小河流，那里成天被綠蔭圍繞，陽(yáng)光照在小河流上，照在河面的破船上，一切都鍍上了一層金色。那里理所當(dāng)然是我們的玩樂(lè)圣地。

天氣十分晴朗，白云悠悠地過(guò)來(lái)，又悠悠地離去。可玩了那么多次，總歸有點(diǎn)厭了。

一個(gè)男孩東瞧瞧，西看看的，眼尖地發(fā)現(xiàn)了那木制的小破船：這輛小破船好似我出生時(shí)它就在這兒了，說(shuō)它是小破船，還不至于――全身不過(guò)兩個(gè)洞，只是經(jīng)過(guò)歲月的腐蝕，老舊沉靜。

那個(gè)男孩提議：“不如我們大家都去那個(gè)小破船探險(xiǎn)吧！”

可是我卻有些害怕，那靜靜停靠的小船顯得尤為寂靜，靜得可怕。

大家洋溢著興奮的表情挪到小破船上。……五個(gè)……三個(gè)……一個(gè)！要到我了。

到我了，我有點(diǎn)猶豫，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，大家都上去了，我也不會(huì)有什么問(wèn)題的吧。

于是我望望這看似溫和的水面，閉著眼睛從岸上踏向低岸沿一米多的小船……

可是，就當(dāng)大家都以為我要成功，甚至我也這么以為的時(shí)候，我一只腳已經(jīng)快踏在船上了，另一只在岸上腳沒(méi)有站穩(wěn)，我一腳踏空了。

水漸漸沒(méi)過(guò)我的頭頂，我想掙扎，可是我不會(huì)游泳，這些只是徒勞無(wú)功。

為什么我勇敢地踏出了這一步，接受的卻是死亡這種窒息感。

大家都慌作一團(tuán)，有的說(shuō)要去找家長(zhǎng)，有的拿著木棍，遞給我好像指望我能抓住。

這時(shí)，出乎意料的，包括我也沒(méi)想到。

她動(dòng)了，迅速地從岸上跳下來(lái)，水也不是很深，可依舊比她深幾個(gè)頭。

她也不會(huì)游泳。

她拽著我往岸邊劃拉過(guò)去，身子在水中沉沉浮浮，猶如在風(fēng)浪中的一片微小葉子，也許微不足道，但是在葉子上的螞蟻看來(lái)，她就是天。

她如水，表面冰冰涼涼?？墒牵踩缁?，溫暖著你。

六年級(jí)作文 篇5

藍(lán)天下有一份愉快，我的愉快！綠樹(shù)蔭下青草地之上我在這里賞著自然的美妙風(fēng)景，最美的風(fēng)景莫過(guò)于靜中有動(dòng)，動(dòng)中含靜，到了一種輕靈般的意境！令人不舍得去破壞！我就在這里沉默的想！

我想，我想：“美好的愉快來(lái)源于和諧！可是世界上會(huì)有多少人，擁有著這一份美好的愉快；種種痛苦，各種凄憐，或者說(shuō)是戰(zhàn)亂孩子的淚，晶瑩的淚！各種痛訴，鮮紅的血，那刺眼的血跡，有多少悲傷！‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！松粭l路，五味俱全?！绻覀?nèi)^斗，那多少問(wèn)題也會(huì)迎刃而解，只要不畏懼，信心，堅(jiān)信，那人生五味又何懼之有！

期待，在愛(ài)的包圍下，我們要為未來(lái)做一份期待，為別人做一份期待，誠(chéng)懇的期待。

朋友們，為自己期待，為別人期待，為美好的事物許下一份期待！

因?yàn)槟鞘菒?ài)！期待，讓人發(fā)現(xiàn)，期待的愛(ài)無(wú)所不在，為花苞許下成為姹紫嫣紅的美的期待；為小草許下蔥綠的愿；為小孩許下健康成長(zhǎng)的心！

浪費(fèi)時(shí)光，而期待去努力，至少會(huì)給你一點(diǎn)安慰；在失敗的陰影中，期待未來(lái)，是一種鼓勵(lì)，既然有這個(gè)愿望，期待你去實(shí)現(xiàn)那就會(huì)有充滿陽(yáng)光的一天；有時(shí)候，不是你許下愿望，而是愿望涮新你的思想！

期待，給別人一份溫馨的愛(ài)，關(guān)心的感覺(jué)，也給自己一種幸福！

六年級(jí)作文 篇6

在這個(gè)世界上，有很多人給我?guī)?lái)過(guò)溫暖，可媽媽給我的溫暖，我始終難以忘懷。

那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽(yáng)光照在人們身上，暖洋洋的，涼爽的風(fēng)兒把兩邊守護(hù)著學(xué)校的樹(shù)吹得“沙沙”作響。

放學(xué)了，同學(xué)們紛紛投入媽媽的懷抱，而我，沮喪地走在回家的路上，面無(wú)表情，手中握著一張卷子，卷子上的數(shù)字是“64”，太刺眼了。陽(yáng)光把我的影子投的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，天空中，幾只鳥(niǎo)兒在空中自由自在地盤(pán)旋著。不知不覺(jué)中，我己經(jīng)到了家門(mén)口，可是，我不像往常一樣回到家中，而是在家門(mén)口徘徊著，遲遲不敢進(jìn)家門(mén)。我坐在門(mén)口的臺(tái)階上，想想媽媽那河獅大吼，我不禁哆嗦起來(lái)，又想起媽媽拿起鞋子打在我的身上，我就更害怕了。天色漸漸暗了下來(lái)，路燈也亮了，像寶石一樣點(diǎn)綴在空中，美麗極了，我克制住心中的恐懼，回了家。到了家中，媽媽笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“源源，你怎么回來(lái)這么晚呀？”媽媽一邊說(shuō)一邊幫我放下書(shū)包，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“媽媽，我考……考了……64分！”媽媽依然笑著，眼角邊的魚(yú)尾紋呈現(xiàn)了出來(lái)，臉上充滿了光澤，我哭著說(shuō)：“媽媽，你不生氣嗎？”“我不生氣，你要知道，你從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)，媽媽永遠(yuǎn)在后面鼓勵(lì)你，加油，寶貝！”我聽(tīng)了媽媽的話，心里涌起一股暖流。

媽媽帶來(lái)的溫暖，我始終難以忘懷。

六年級(jí)作文 篇7

我喜歡紅似火的茶花，喜歡粉如霞的垂絲海棠，卻更篤愛(ài)于白色晚櫻。

吃過(guò)晚飯，我和幾個(gè)同學(xué)在校園里散步。我們穿過(guò)操場(chǎng)，特地去看櫻花。滿樹(shù)的櫻花，此時(shí)正開(kāi)得鮮艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如樹(shù)上掛滿了冰凌。我們慢悠悠地走到校門(mén)口，看到櫻花樹(shù)開(kāi)始下起了花雨。我們漫步前往享受這美妙的花雨。風(fēng)姑娘用力一吹，花精靈三五成群地飛了下來(lái)，那美麗的精靈在小路上隨風(fēng)飄舞，像寒冬紛飛的雪花，時(shí)而急促，時(shí)而悠揚(yáng)，在不經(jīng)意間，櫻花已布滿了小路，就像地上鋪了一層白色的絨毯。

我們都有所行動(dòng)，有的彎下身子撿拾地上的花瓣，準(zhǔn)備玩一次“仙女散花”，有的迎著花雨飛奔過(guò)去，有些會(huì)跳舞的女生隨著花雨旋轉(zhuǎn)。這讓我不禁唱起這首民歌：“櫻花啊！櫻花啊！暮春三月晴空里，萬(wàn)里無(wú)云多美麗。櫻花?。鸦ò。⊥タ礄鸦??！蔽疑钌畹匚艘豢跉猓还汕呷诵钠⒌姆枷銚浔嵌鴣?lái)，好像要把我的魂兒都牽走似的。我伸手，便觸著那絲綢般質(zhì)地柔軟的花瓣。我拾起一朵地上的櫻花，輕輕地把它放在我的手心，生怕把它捏壞了。櫻花有五片花瓣，片片潔白如雪，中間有黃綠色的花蕊，像幾位優(yōu)雅的舞者在翩翩起舞。

櫻花，如雪，卻比雪更加美麗，似云，卻比云更加純潔。望著這飄飛似雪的櫻花，我深深地陷入其境，無(wú)法自拔。任憑風(fēng)拂過(guò)我的面頰。

六年級(jí)作文 篇8

臘月來(lái)了，太陽(yáng)公公也變得溫和了許多。不再像烈焰一樣炙烤著大地。他就像慈祥的老爺爺一樣慈愛(ài)地?fù)崦愕念~頭。

樹(shù)木脫掉了已經(jīng)穿得老舊的外套，樹(shù)葉們像蝴蝶似的飛向遠(yuǎn)方，去尋找自己的新家，一只螞蟻看見(jiàn)了它，便把它托回洞里當(dāng)棉被，為自己過(guò)冬作好準(zhǔn)備。蒲公英帶著媽媽的思念向天空的遠(yuǎn)方飛去，去尋找一個(gè)屬于自己一個(gè)夢(mèng)想的“天堂”。菊花把自己漂亮的黃紗裙收藏了起來(lái)，準(zhǔn)備到下一個(gè)秋天再穿上他，小草也脫掉了自己穿過(guò)三個(gè)季度的衣服，現(xiàn)在他已經(jīng)換上了枯黃的棉襖在冬天入睡了。

一切都是沉寂的。樹(shù)木光禿禿的身子在風(fēng)中左右搖晃著，快活的北風(fēng)來(lái)了，他吹起了刺骨的寒風(fēng)，地下冬眠的“小蝴蝶們”時(shí)不時(shí)到空中跳一段芭蕾舞?？墒蔷驮谶@個(gè)季節(jié)，孤傲的梅花開(kāi)放了。

在這么惡劣的天氣下，“嬌滴滴”的梅花悄悄地探出了她那嫩黃的小腦袋。她的來(lái)臨是這樣的美麗，她是冬天的希望，是她點(diǎn)燃了冬天的希望之光。她那么嬌弱能抵御得了寒冬嗎？能，你可別小看她，她雖然外表看顯得很柔弱，但內(nèi)心的意志卻格外堅(jiān)強(qiáng)勇敢，她能在寒冬之中綻放出如此美麗的花朵難道不令我們佩服嗎？

看，梅花身穿淡黃色紗裙跳起了優(yōu)美的舞蹈。她就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘挺立在枝頭上，在寒冬中展現(xiàn)出自己最美的一面。我說(shuō)的美可不是外在的美麗，而是體現(xiàn)在她身上的精神之美。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。在這嚴(yán)冬之中，她竟開(kāi)出了這么了不起的花兒。這種精神我們?cè)趺茨懿粚W(xué)習(xí)呢？

現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中也是一樣，梅花的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

其實(shí)，每一個(gè)人的心里都會(huì)有一道智慧密碼，需要你用你的意志和百折不撓的精神來(lái)打開(kāi)，你將會(huì)到一道美麗的風(fēng)景線。

六年級(jí)作文 篇9

校園里通往廁所的路，除了一條大道，還有一條小路。小路兩旁的景致可稱得上校園一道亮麗的風(fēng)景線。那里有一串串嫣紅的紫荊花，有一簇簇金黃的十姊妹，還有似火的桃花、如云的紫薇，秋天時(shí)桂花飄香，冬天時(shí)臘梅吐芳，那兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)小小的花園。

這些熱熱鬧鬧的上演的花兒吸引來(lái)了蜜蜂蝴蝶，也吸引來(lái)了孩子們。除了樹(shù)根附近一小片土稍松軟，其他的地方總是被踩得板結(jié)了。 于是，那兒出現(xiàn)了一個(gè)牌子——“愛(ài)護(hù)花草，請(qǐng)勿踐踏！”牌子醒目地立在那里，可從小路上走的人總不知不覺(jué)就走偏了，走到了花叢里、小樹(shù)下。仍有孩子在那里流連、穿梭，那里依舊被踩得光滑結(jié)實(shí)。

后來(lái)，學(xué)校請(qǐng)工人將那片地深挖了一遍。也許，那些花、樹(shù)終于可以暢快地呼吸了吧！我替壓抑了太久的它們暗暗高興?？蛇@高興沒(méi)持續(xù)多久就消散了，因?yàn)槟菢?shù)下依舊有晃動(dòng)的身影。追逐打鬧的孩子是不懼怕這新翻的泥土的，他們?nèi)缏钠降?。我悲哀地想：也許，這兒不久就會(huì)被踩得平平整整吧！

再后來(lái)，放了幾天假。假期后走在小路上，感覺(jué)有些異樣。是雨后空氣更清新？是這入畫(huà)的一景在雨水的洗濯下更美？好像都不是，四下看看。哦！原來(lái)樹(shù)下這篇地不再空寂了，那兒整齊地栽著一種不知名的小花。那嬌嫩的葉子上還殘留著泥漿，像淘氣的孩子弄臟了小臉。有兩個(gè)男孩子正追趕著，前面跑的一個(gè)正要沖進(jìn)這熟悉的林子，卻突然收住了腳，因?yàn)樗匆?jiàn)了那些小小的花兒。我輕輕地笑了。

原來(lái)，改變荒蕪這么簡(jiǎn)單！

那心靈的荒蕪呢？我想：只要播下快樂(lè)的種子，栽上寬容的花兒，在用勤奮的汗水去澆灌，那兒也該會(huì)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派蔥蘢吧！

六年級(jí)作文 篇10

萬(wàn)物復(fù)蘇、春回大地，百花盛開(kāi)，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，這就是春。我愛(ài)春的麗。萬(wàn)紫千紅的春，似乎只能用這個(gè)詞來(lái)形容了吧！春天，太陽(yáng)從云霞中徐徐上升，在云彩的端末有一群剛從南方飛回的燕子，寒冷的冬天過(guò)去了，它們也是該回來(lái)了。萬(wàn)紫在剛冒芽的小草上，在桃花樹(shù)上。在小昆蟲(chóng)的啼叫聲中……千紅在出芽的花朵從中，在人們臉上洋溢著的那種笑容，和諧、善良、美麗。也在新開(kāi)學(xué)的小學(xué)生口中一遍遍朗讀著那贊美著春天的詩(shī)句。噢！春天吶你是那么的美麗，帶來(lái)了大地的生機(jī)，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡你的魅力！

春天，在人們心目中的地位顯赫，那是因?yàn)橹挥性诖杭灸悴艜?huì)感受到空氣中到處彌漫著綠意盎然的氣息，只有在春季才會(huì)有大地的生機(jī)吧。

春之韻，一絲絲清風(fēng)吹過(guò)，空氣中夾雜著，春天獨(dú)有的氣息，蘊(yùn)含著生機(jī)的風(fēng)，格外令人醒目。我拿著畫(huà)板到野外去探求春天到底是什么顏色的，什么樣的。好把她畫(huà)下來(lái)，記錄下她最美麗的地方！春之美，樹(shù)梢上，有一片綠色的地方，我湊近過(guò)去看著噢！樹(shù)梢是綠的。抬起頭來(lái)雙眸又轉(zhuǎn)向天空中，湛藍(lán)的天，潔白的云，渲染的天空格外美麗！那藍(lán)的透徹，那白的不顯一絲單調(diào)。校園里花壇里的花，五顏六色，密密麻麻的一片種滿了花。有白色的，有黃色的，有紅色的，有粉紅的……哇！都看的入迷了趕緊拿起手中的筆記錄下春之美！我拿起筆記本又開(kāi)始記錄下春之意！春之意，春天之所以會(huì)是四季頭，那是因?yàn)橹挥性诖禾煳覀冃W(xué)生撒下知識(shí)的種子，才會(huì)收獲知識(shí)。農(nóng)民伯伯在春天撒下了糧食的種子到了秋季才會(huì)收獲碩果累累的糧食！培育大地、孕育美麗、喚醒生靈這或許就是春天的使命吧！剛才還是湛藍(lán)的天空，霎時(shí)出現(xiàn)了許多小點(diǎn)，嘿嘿！是小孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏啊，一個(gè)個(gè)不亦樂(lè)乎的忙著，臉上洋溢著的笑容既美麗又嚴(yán)肅，生怕自己的風(fēng)箏會(huì)從天空中掉下來(lái)。天空中仿佛出現(xiàn)了一個(gè)巨大的笑臉“春姑娘”她在向孩子們打招呼呢。

春的旋律是那么美那么迷人那么令人留戀??！我喜愛(ài)這春之韻！