在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

我的家鄉(xiāng)，是一片富饒美麗的魚(yú)米之鄉(xiāng)——常熟。而尚湖就如翡翠玉帶，貫穿于我的家鄉(xiāng)。它無(wú)論是在哪個(gè)季節(jié)都這么柔美。春天的尚湖，更是分外的旖旎明媚。

春天的尚湖，美在一個(gè)“靜”字。靜得讓人覺(jué)得那仿佛不是水，而是一塊碧綠的毯子。藍(lán)天、綠樹(shù)、白云都把倩影投進(jìn)了她的懷抱，靜靜的碧波中透著一絲深沉。春姑娘的手臂輕輕地扶摸著它，它就如一個(gè)酣睡的少女，以草為枕，以花為被，睡得那么香，那么甜。晶瑩的湖水出奇的清澈，湖里的小雨緩緩得游著，伴隨著飄送的幽幽花香，簡(jiǎn)直令人陶醉。

春天的尚湖，沒(méi)在一個(gè)“動(dòng)”字。微風(fēng)徐徐，它就像一條變幻無(wú)窮的綠綢，綠得那么純，似乎把天也染綠了。陽(yáng)光映照下，躍起粼粼波光，如飛花，似碎金，泛起的一道道水紋，潺潺得從一邊向另一邊推進(jìn)。岸上的樹(shù)木“沙沙”作響，像是在訴說(shuō)春的神韻……

春的尚湖，美在一個(gè)“早”字。當(dāng)春寒料峭時(shí)，岸邊的小草早已開(kāi)始默默地更衣了，不知不覺(jué)已長(zhǎng)出了一截截嫩芽。俗話(huà)說(shuō)得好“春江水暖鴨先知”，小鴨們?nèi)宄扇旱脑谒杏斡荆瑩浯蛑岚?。真是顧盼生姿。偶爾還會(huì)掠過(guò)幾只燕子，在空中鳴叫幾聲。你感受到春的脈搏了嗎？春雨中的尚湖又是另一番景象。千絲萬(wàn)縷的銀線，密密地在天地間織著或橫飛，或斜飄，或直灑，縱橫交錯(cuò)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。雨姑娘迫不及待地?fù)u動(dòng)花籃，把晶瑩的小雨花撒在湖面上。一朵，兩朵……就像一幅輕沙薄霧籠罩下的水墨畫(huà)?！八⑺ⅲ⑺ⅰ边@聲音就似母親的喃喃細(xì)語(yǔ)，又似明月下清風(fēng)浮過(guò)荷花池，悠然飄蕩的落花聲……

春色中的尚湖，誠(chéng)然是美極了。我永遠(yuǎn)愛(ài)它，就如我永遠(yuǎn)愛(ài)著這片水鄉(xiāng)的情懷……

四年級(jí)作文 篇2

德天瀑布是一首詩(shī)，是一幅天然圖畫(huà)，不論是居住在這里的人還是旅人，無(wú)不為這美景所傾倒。暑假時(shí)，我就去了這聞名的德天瀑布。

走進(jìn)大門(mén)，就已聽(tīng)見(jiàn)那“嘩啦嘩啦”的流水聲。走到觀景臺(tái)，映入眼簾的是一瀉千尺的瀑布。水打在巖石上，震耳欲聾，晶瑩的小水珠濺在臉上，使人神清氣爽。

來(lái)了德天瀑布，怎能少得了坐竹排呢！我們坐上竹排，蕩漾在水面上，來(lái)欣賞這雄偉壯觀的美景。水尚未退去，群山就被淘氣的水霧包圍著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，瀑布高高飄起，水花四濺。衣服雖已濕透，可欣賞著這美麗的景色，我卻毫不在乎，仿佛看到詩(shī)中描寫(xiě)的那種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的情景。

下了竹排，我看見(jiàn)許多人在賣(mài)越南特產(chǎn)。商品琳瑯滿(mǎn)目，讓人看得眼花繚亂，有綠豆糕，有紅薯?xiàng)l……可令媽媽心動(dòng)的，卻是那一大瓶越南香水。只見(jiàn)媽媽二話(huà)不說(shuō)，連忙拿出錢(qián)包付錢(qián)。我則是選了那清甜可口的綠豆糕。

有機(jī)會(huì)的話(huà)，你一定要來(lái)這風(fēng)景如畫(huà)的德天瀑布看看，相信你一定會(huì)和我一樣，為它陶醉，為它癡迷。

四年級(jí)作文 篇3

在我的家庭中，我有一個(gè)弟弟，我們倆長(zhǎng)得很像，尤其是兒時(shí)的照片，簡(jiǎn)直是一個(gè)模子刻出來(lái)的，因?yàn)樗堑艿埽晕也惶苤匾暋?/p>

一天，我的好朋友蘭瑛到我家里玩兒，弟弟正在睡覺(jué)，所以我們躡手躡腳的到走廊里玩兒。不巧，歡笑聲把熟睡的他吵醒了，大哭了起來(lái)。我有些愣住了，萌生了一個(gè)愚蠢的想法——不管他了，讓他哭吧，我們接著玩兒。當(dāng)我本能的拉走蘭瑛時(shí)，蘭瑛卻搶先一步抱起了弟弟，還像媽媽似的哼起了歌謠。我有些詫異，更讓我奇怪的是弟弟就那樣安恬的睡著了。

一會(huì)兒，弟弟熟睡了，蘭瑛輕輕地將弟弟放在床上，撫摸了一下他的臉頰，燦爛的笑了。此時(shí)他好像做了個(gè)美夢(mèng)嘴角向上挑了挑。

我很不解——蘭瑛為什么對(duì)弟弟這么好？又不是她的親弟弟。只見(jiàn)蘭瑛回答說(shuō)：“是不是親弟弟又能怎樣？小的時(shí)候肯定也有人這樣照顧我們，而那個(gè)人就是爸爸媽媽。我今天的舉動(dòng)只想告訴你——其實(shí)父母也重視你，只不過(guò)你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有自立能力了，可以照顧他人了，所以父母才不太重視你。最重要的是父母相信你可以做到。”

我被震撼了被感動(dòng)了，我不相信這么深刻的道理會(huì)從她口中說(shuō)出來(lái)。她竟然有這么高的領(lǐng)悟，讓我明白了父母的愛(ài)。

蘭瑛，謝謝你，你真的很讓我感動(dòng)，和你在一起，我真的很快樂(lè)?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一個(gè)月后你就要搬家了，我只想告訴你。

那一次，我真的很感動(dòng)！

四年級(jí)作文 篇4

有一串鑰匙，它們牢牢地穿在同一個(gè)鑰匙環(huán)里，永不分離。其實(shí)，這一串鑰匙就像我們一家四口。

安全大門(mén)的“鑰匙”

最大的那把是爸爸，他是安全大門(mén)“鑰匙”。有一次，我看見(jiàn)我的床底有一只蜘蛛，便大聲喊來(lái)了爸爸。爸爸使勁往床底下一踩，那只蜘蛛就死了。見(jiàn)蜘蛛死了，我心中懸著的大石頭才落了地。

知識(shí)寶庫(kù)的“鑰匙”

第二大的那把是媽媽?zhuān)侵R(shí)寶庫(kù)的“鑰匙”。每次，我有不會(huì)做的題目時(shí)，媽媽會(huì)耐心講解給我聽(tīng)，直到我弄懂為止。有一次，其中小考，我只打了92分，媽媽知道后，不但沒(méi)有打我，還鼓勵(lì)我，說(shuō)：“加油，寶貝，下次再努力一點(diǎn)，就能考上100分了哦！”

節(jié)約寶箱的“鑰匙”

最中間的那把是奶奶，她是節(jié)約寶箱的“鑰匙”。奶奶做什么都很節(jié)約，就說(shuō)牙膏吧，別人一年就換到支牙膏，而我奶奶呢？一支牙膏用了兩年多了。一天，奶奶剛換完牙膏，我見(jiàn)了，心想：奶奶呀奶奶，您終于換牙膏了。

快樂(lè)之門(mén)的“鑰匙”

最小的那把當(dāng)然就是我了，我是快樂(lè)之門(mén)的“鑰匙”。小時(shí)候，我很會(huì)制造快樂(lè)。有一次，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“老公，給我洗一盤(pán)葡萄吃嘛。”我按照媽媽的動(dòng)作，對(duì)爸爸說(shuō)：“老公，給我洗一盤(pán)葡萄吃嘛。”爸爸媽媽見(jiàn)了，都哈哈大笑。

我們家正因?yàn)橛羞@四把“鑰匙”，才充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)。

四年級(jí)作文 篇5

最近，我讀了《雪豹悲歌》這本書(shū)，感覺(jué)很受教育。這本書(shū)第一部分是講了一只雪豹因自私自利而死在了豺的手上。

讀了這一部分，我感覺(jué)到自私自利是不對(duì)的，作為一種動(dòng)物，是有感情的，要為他人著想，不能為了自己而傷害別人，那就會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。就像文中的雪妖一樣，沒(méi)有好好學(xué)捕食，經(jīng)常去掠奪別人的食物，為了奪取弟弟妹妹們的那份母愛(ài)，還殺害了自己的弟弟妹妹，后來(lái)還是讓母親發(fā)現(xiàn)了這件事，母親因此而丟棄了她。

雪妖的自私和殘忍連豺也看不下去了，終于有一天，雪妖搶食物的時(shí)候，一群豺沖了上去，與雪妖展開(kāi)了生死搏斗，由于寡不敵眾，可恨的雪妖被豺們咬死了。

從這本書(shū)中，我們可以看到，一個(gè)人要有思想有覺(jué)悟，不能光想著自己，不能做個(gè)自私自利的人。人是生活在群體中的，要考慮別人，考慮大局。這樣才會(huì)被人們接受，才能融入社會(huì)這個(gè)大家庭，否則會(huì)被遺棄。

在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我一直認(rèn)為，動(dòng)物們的內(nèi)心世界是單純的。然而，當(dāng)我讀了《雪豹悲歌》之后，我的內(nèi)心對(duì)這些動(dòng)物的認(rèn)識(shí)有了極大的改變。它們也是有糾紛的時(shí)刻，自私的情感，與我們?nèi)祟?lèi)的感情世界是那么的相似啊!

書(shū)中的主角——雪妖，半歲時(shí)落入陷阱，兩歲時(shí)，碰到自己的生母——北斗母豹。然而，雪妖為了得到媽媽完整的愛(ài)，居然趁著北斗母豹去自己的洞穴之時(shí)，親口咬死了自己的弟弟妹妹。最終，雪妖在打劫時(shí)遭豺的襲擊，這只素有高山霸主美譽(yù)之稱(chēng)的雪豹，在生命的最后一刻流下了自己對(duì)霸道的悔恨的淚水。

這些事，讓我想起了一點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中，不也有與雪妖相似的人么?他們?yōu)榱俗约和昝赖乃杷?，不擇手段、六親不認(rèn)，只顧己不顧彼，最終，為自己釀成無(wú)法挽回的苦果。此時(shí)的后悔，已不可能用“返回鍵”來(lái)彌補(bǔ)。此時(shí)此刻，如果退一步來(lái)說(shuō)，想想彼此的感受，事情的后果，那，說(shuō)不定，就會(huì)有一個(gè)海闊天空的局面。

四年級(jí)作文 篇6

這周的星期三，我與爸爸媽媽去永豐廣場(chǎng)看演出。

演出開(kāi)始了。首先，放出一些像煙霧一樣的東西。接著，主持人上場(chǎng)了。那些煙霧出現(xiàn)在主持人的周?chē)欠?huà)面好像主持人在騰云駕霧。

主持人說(shuō)了一句語(yǔ)言造成的笑話(huà)。本來(lái)想說(shuō)：“大家好，我是主持人?！眳s說(shuō)成了：“蛋煎耗，臥室住持人?！蹦闱?，由于普通話(huà)說(shuō)錯(cuò)了，都把大家逗的哈哈大笑，幾乎每個(gè)人的臉上都露出了小酒窩。

“下一個(gè)節(jié)目是由一名貴賓來(lái)唱<<玫瑰花>>，只見(jiàn)那位貴賓穿著深紅色的裙子，像一朵玫瑰花似的上場(chǎng)了?！澳闶且欢涿倒?，你是一朵花......”那位貴賓一邊唱，一邊做些動(dòng)作，那樣顯起來(lái)更加美麗。

“下一個(gè)節(jié)目是舞蹈。”只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)穿著不一樣的衣服上場(chǎng)了：有金燦燦的，有紫瑩瑩的，有綠油油的，有白花花的.....，還有的說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

“下一個(gè)節(jié)目是......”還沒(méi)等我們看完，已經(jīng)9點(diǎn)多了，由于我明天還要上學(xué),就依依不舍的離開(kāi)了五彩繽紛的舞臺(tái)，慢慢離開(kāi)了美麗的廣場(chǎng)，正往家的方向走去......

四年級(jí)作文 篇7

磅礴的暴雨，撲灑向大地，濺起一朵朵的水花，濺到在身上，不禁心生煩厭。

踽踽獨(dú)行在路上，學(xué)習(xí)的壓力再加上考試的失利，已經(jīng)使我的心情失落到極點(diǎn)，我只有默默地低著頭，輕輕地嘆息。周?chē)须s的人群夾雜著暴雨，使我的心中濃郁著凄涼，大千世界，竟無(wú)一人容我傾訴。

我只有將煩惱憋在心中，隨著時(shí)光消逝，消逝。

驀然，空氣中氤氳著朦朧的水霧，夾雜著一股花的清香，迎面撲來(lái)。

這是我心生詫異，尋香走去，在道路的盡頭，一個(gè)不起眼的角落里，一株不起眼的黃色的野花正在緩緩的綻放。

顯然，此時(shí)絕不會(huì)是花開(kāi)的妙絕之時(shí)，連綿不斷的雨水相繼滴在她的身上，不久，她的高傲的身姿，就被這狂風(fēng)暴雨消磨的漸漸彎下腰來(lái)。

我不禁心生惋惜，好好的一朵花，蓄三季之力，欲鮮花怒放，卻不知釀成了如此悲涼的結(jié)局。

就在我正為她而惋惜不已之時(shí)，突然，她那嬌小的身軀竟緩緩的挺了起來(lái)。

慢慢的，慢慢的。

那嬌小的身軀竟以驚人的力量站了起來(lái)，且綻放出美麗的花朵，那淺黃色的花蕊，暗淡輕黃，不似桃花灼灼，也不似牡丹富貴，但他卻以平凡的身軀爆發(fā)出驚人的力量。

這美麗的花朵，蕩滌了我心中的煩惱與憂(yōu)慮，使我豁然開(kāi)朗。連這小小的花朵都有站起來(lái)的勇氣，而我呢？

原來(lái)，我還可以再站起來(lái)。

四年級(jí)作文 篇8

羅丹曾說(shuō)過(guò)：‘生活中不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。’但是我認(rèn)為愛(ài)也是這樣，生活中不是缺少愛(ài)，而是缺一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。愛(ài)無(wú)處不在，只得這我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了。

悄悄的愛(ài)

每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽都有一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作——摟著我。躺在媽媽的懷里，撫摸著媽媽的身體，我感到我比溫暖。有時(shí)，我一個(gè)人睡，就會(huì)叫媽媽先摟我一小會(huì)，然后，他再去著事。有時(shí)媽媽忘了這個(gè)動(dòng)作，我便拿起她的手，放在頭下，一直等我睡覺(jué)了，他才離開(kāi)......每當(dāng)這時(shí)，我干就知己就像是小嬰兒，又回到了媽媽的肚子里，別人家都是爸爸兇，而我們家是媽媽嚴(yán)厲。平時(shí)，我做錯(cuò)了事，媽媽訓(xùn)我時(shí)，爸爸總是說(shuō)：“孩子小，你別總說(shuō)他，要耐心點(diǎn)。”說(shuō)完，還給我講一些道理，讓我有鼓起了勇氣。

無(wú)私的愛(ài)

有一次，我發(fā)高燒，都半夜3點(diǎn)了，媽媽一面用酒精來(lái)給我做降溫，一面不時(shí)的給我量體溫。爸爸把我背帶醫(yī)務(wù)室，那時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)到1米3了，體重50多斤，正是冬天，可爸爸的頭上的韓不斷的往下流，走路也很費(fèi)力?；丶液螅麄円廊皇刂遥钡轿彝藷?，那時(shí)已經(jīng)天亮了，他們還要接著去上班?，F(xiàn)在我一想到這件事，淚水就會(huì)往下流。

傳遞的愛(ài)

下雨了，豆大的雨把我淋濕了。這時(shí)，我要好的同學(xué)小明向我伸出了援助之手，她和來(lái)接她的舅媽的一把傘，把他的小花傘遞給了我。我看見(jiàn)這在東張西望的小亮，他也淋濕了，我就和他共用一把傘。突然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，我快步走向前，原來(lái)，是外公打傘來(lái)接我了。我把小傘給了小亮，告訴他明天把傘還給小明。

在我身邊的愛(ài)還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完，數(shù)也數(shù)不清。只要我們用心觀察，還有很多的愛(ài)在我們身邊。

四年級(jí)作文 篇9

“呼——哈”我伸了個(gè)懶腰，新的一天又要開(kāi)始啦。

我昏昏沉沉地走向衛(wèi)生間，“砰”我的頭一下子撞在門(mén)上。咦?怎么回事?我急忙跑到鏡子前一照，媽呀!我變成了一個(gè)大巨人，臉變得方方正正，眉毛變得又黑又粗;手變得像一座小山似的，十分笨拙：兩條小船似的腳把拖鞋也撐破了。衣服緊緊地裹在我身上，快把我包得喘不過(guò)氣來(lái)……"爸爸媽媽快來(lái)呀!“我驚恐地大叫 ，爸爸媽媽見(jiàn)到我這副樣子還不會(huì)嚇暈?突然發(fā)現(xiàn)自己的聲音變得如此粗重，如此低沉!我又聽(tīng)見(jiàn)了似乎是從遠(yuǎn)處傳來(lái)的大叫聲：”涵涵，我們來(lái)了!在你腳下呢!”我低頭一看，爸爸媽媽居然只有螞蟻那么小!我把他們捧在手里,問(wèn)他們?yōu)楹巫兊媚敲葱?他們說(shuō):"別提了,你爺爺不知從哪弄來(lái)兩顆巧克力,我們一人吃了一顆,你一人吃了兩顆所以啊,你那么大,我們卻我們就那么小了.”

沒(méi)衣服穿怎么辦?我隨手拿起一張床單蓋在身上，就背著一個(gè)黑板擦似的書(shū)包上學(xué)去了。學(xué)校里同學(xué)們都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，有的眼里全是恐懼，連老師也罵我：“現(xiàn)在的孩子真調(diào)皮，以為長(zhǎng)得高就可以亂闖教室，哼，小心我去校長(zhǎng)室叫校長(zhǎng)開(kāi)除你!嗯，這不是陳芷涵嗎?怎么那么高，我眼花了嗎?還是在做夢(mèng)吧?”寫(xiě)字時(shí)，我連水筆都拿不住了，后來(lái)只好拿了一枝大號(hào)白板筆來(lái)寫(xiě)……"

唉，當(dāng)巨人可真不好，既不方便，又減少了同學(xué)們對(duì)我的感情，但怎么變回來(lái)呢?

有了，我去找爺爺拿了 3顆巧克力分給一人一顆，結(jié)果，哈哈，變回來(lái)了，而且很好吃，我再去拿幾顆吃吃，呀，怎么又變小了?

四年級(jí)作文 篇10

我有一個(gè)老師，她的目光，使我終生難忘。

李老師的美中不足就是眼睛小了一點(diǎn)。但是眼睛很有神，你要是仔細(xì)一瞧，李老師的目光還會(huì)說(shuō)話(huà)呢。李老師的目光非常的敏銳。

我記得有一次自習(xí)課上我有一道題不會(huì)做，急得直發(fā)狂，東張西望，眼睛瞟到同桌的作業(yè)本上，正準(zhǔn)備偷窺。你老師的目光立刻向我射過(guò)來(lái)，仿佛在說(shuō)，偷看別人的作業(yè)是不對(duì)的，自己的作業(yè)應(yīng)該自己獨(dú)立完成，否則下次遇到同樣的題，照樣也不會(huì)做。我的臉立馬紅了，羞的我想找一個(gè)地洞鉆下去，我欣然接受了自己的缺點(diǎn)，并下定決心一定要改掉。

有一次數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)有考好，心里非常難受。李老師，看懂了我的心思，用慈祥的眼光看著我，仿佛在告訴我不要泄氣，這次沒(méi)考好，下次照樣也能夠拿得好的成績(jī)，不要松懈！

還有一次在操場(chǎng)上跑步。我突然摔倒李老師走過(guò)來(lái)，目光仿佛在告訴我跌倒了就要爬起來(lái)，沒(méi)有什么大不了的。

這幾年我一直覺(jué)得李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。她鼓勵(lì)著我們積極向上，勇往直前，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量，我會(huì)一輩子銘記著她。